一个成语形容书写对联
八斗之才[ bā dǒu zhī cái ]
解释:才:才华。比喻人极有才华。
出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”
才高八斗[ cái gāo bā dǒu ]
解释:比喻人极有才华。
出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”
才识过人[ cái shí guò rén ]
解释:才能和见识超过一般人。
出处:元·马致远《荐福碑》第四折:“果然不干我事,是兄弟才识过人。”
才疏学浅[ cái shū xué qiǎn ]
解释:疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。
出处:南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”明·高明《琵琶记·南浦嘱别》:“你读书思量做状元,我只怕你学疏才浅。”
才华横溢[ cái huá héng yì ]
解释:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。
出处:清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》:“温弟时文已才华横溢,长安诸友多称赏之。”
地主之谊[ dì zhǔ zhī yì ]
解释:地主:当地的主人;谊:义务。住在本地的人对外地客人的招待义务。
出处:《左传·哀公十二年》:“子服景伯谓子财曰:‘夫诸侯之会,事既毕矣,侯伯致礼,地主归饩,以相辞也。’”
风和日丽[ fēng hé rì lì ]
解释:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
出处:清·吴趼人《痛史》:“是日风和日丽,众多官员,都来祭奠。”
风起云涌[ fēng qǐ yún yǒng ]
解释:大风刮起,乌云涌现。比喻新事物相继兴起,声势很盛。
出处:宋·苏轼《后赤壁赋》:“划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。”
风云变幻[ fēng yún bià huàn ]
解释:象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速,动向难以预料。
出处:南朝·梁·庾信《入彭城馆》诗:“年代殊之民俗,风云更盛衰。”
海晏河清[ hǎi yàn hé qīng ]
解释:黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。
出处:唐·郑锡《日中有王子赋》:“河清海晏,时和岁丰。”
和颜悦色[ hé yán yuè sè ]
解释:颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
出处:《论语·季氏》:“友便辟,友善柔、友便佞,损也。”邢昺疏:“善柔,谓面柔,和颜悦色以诱人者也。”
火中取栗[ huǒ zhōng qǔ lì ]
解释:比喻受人利用,冒险出力却一无所得。
出处:十七世纪法国寓言诗人拉·封丹的寓言《猴子与猫》载:猴子骗猫取火中栗子,栗子让猴子吃了,猫却把脚上的毛烧掉了
锦上添花[ jǐn shàng tiān huā ]
解释:在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。
出处:宋·黄庭坚《了了庵颂》:“又要涪翁作颂,且图锦上添花。”
上下其手[ shàng xià qí shǒu ]
解释:比喻玩弄手法,串通做弊。
出处:《左传·襄公二十六年》记载:伯州犁有意偏袒公子围,叫皇颉作证,并向皇颉暗示,举起手说:“夫子为王子围,寡君之贵介弟也。”把手放下说:“此子可为穿封戍,方城外之县尹也,谁获子?”
水乳交融[ shuǐ rǔ jiāo róng ]
解释:交融:融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。
出处:宋·释普济《五灯会元》卷十七:“致使玄黄不辨,水乳不分。”