形容环和燕的成语

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形容环和燕的成语:豹头环眼、处堂燕鹊、恶性循环、各有所长、互为因果、虎头燕颔、环肥燕瘦、结草衔环、目不暇给、衔环结草、险象环生、燕俦莺侣、燕岱之石、燕瘦环肥、燕颔书生、燕颔虎头1、处堂燕鹊【解释】比喻居安忘危的人。【出处】战国·吕不韦《吕氏…
  • 处堂燕鹊

    处堂燕鹊[ chǔ táng yàn què ]

    解释:比喻居安忘危的人。

    出处:战国·吕不韦《吕氏春秋》:“燕雀处一屋之下,子母相哺,煦煦然其相乐也,自以为安矣。灶突决,火上,栋宇将焚,燕雀颜色不变,不知祸将及也。”

  • 恶性循环

    恶性循环[ ē xìng xún huán ]

    解释:许多坏事互为因果,循环不已,越来越坏。

    出处:《新华文摘》1981年11期:“戚祖胜无力还债,只好再去骗,拆东墙补西墙,骗的更大,债主更多,形成了恶性循环。”

  • 各有所长

    各有所长[ gè yǒu suǒ chéng ]

    解释:长:长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。

    出处:《管子·形势解》:“明主之官物也,任其所长,不任其所短,故事无不成,而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”

  • 虎头燕颔

    虎头燕颔[ hǔ tóu yàn hàn ]

    解释:旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。

    出处:《后汉书·班超传》:“燕颔虎颈,飞而食肉。”

  • 互为因果

    互为因果[ hù wéi yīn guò ]

    解释:原因和结果相互联系,相互转化。

    出处:韩振波《多余的人》:“老师教得十分尽力,希望他继承自己的事业,再攀艺术高峰;学生非常刻苦,进步之快超出教师的逆料。于是,二者互为因果。”

  • 结草衔环

    结草衔环[ jié cǎo xián huán ]

    解释:旧时比喻感恩报德,至死不忘。

    出处:《左传·宣公十五年》:“及辅氏之役,颗见老人结草以亢杜回,杜回踬而颠,故获之。”唐·白居易《赎鸡》诗:“莫学衔环雀,崎岖谩报恩。”

  • 目不暇给

    目不暇给[ mù bù xiá jǐ ]

    解释:美好新奇的事物太多,眼睛来不及看。

    出处:清·吴璿《飞龙全传》序:“于是检向时所鄙之《飞龙传》,为之删其繁文,汰其俚句,布以雅训之格,间以清隽之辞,传神写物,尽态极妍,庶足令阅者惊奇拍案,目不暇给矣!”

  • 险象环生

    险象环生[ xiǎn xiàng huán shēng ]

    解释:危险的局面不断产生。

    出处:蔡东藩《民国通俗演义》第14回:“乃险象环生,祸机迫切。”

  • 燕瘦环肥

    燕瘦环肥[ yàn shòu huán féi ]

    解释:形容女子体态不同,各有各好看的地方。

    出处:宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭。短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎。”

  • 燕颔虎头

    燕颔虎头[ yàn hàn hǔ tóu ]

    解释:形容相貌威武。借指武将、勇士。

    出处:清·褚人获《隋唐演义》第四回:“轩轩云霞气色,凛凛霜雪威棱。熊腰虎背势嶙纈,燕颔虎头雄俊。”

  • 燕俦莺侣

    燕俦莺侣[ yàn chóu yīng lǚ ]

    解释:比喻年轻的女伴。也比喻相爱的青年男女。同“燕侣莺俦”。

    出处:元·胡祗遹《点绛辰·赠妓》词:“黄梅雨,燕俦莺侣,那解芳心苦。”

  • 燕颔书生

    燕颔书生[ yàn hàn shū shēng ]

    解释:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。

  • 燕岱之石

    燕岱之石[ yān dài zhī shí ]

    解释:比喻庸才下品。

    出处:隋·江总《让尚书令表》:“谬以商丘之木,遂比舟楫之材;燕岱之石,混同瑚琏之器。”

  • 衔环结草

    衔环结草[ xián huán jié cǎo ]

    解释:结草:把草结成绳子,搭救恩人;衔环:嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德,至死不忘。

    出处:《左传·宣公十五年》:“及辅氏之役,颗见老人结草以亢杜回,杜回踬而颠,故获之。”唐·白居易《赎鸡》诗:“莫学衔环雀,崎岖谩报恩。”

  • 环肥燕瘦

    环肥燕瘦[ huán féi yàn shòu ]

    解释:形容女子形态不同,各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同,而各有所长。

    出处:宋·苏轼《孙莘老求墨妙亭诗》:“杜陵评书贵瘦硬,此论未公吾不凭。短长肥瘦各有态,玉环飞燕谁敢憎。”