儒什么什么制成语
操刀制锦[ cāo dāo zhì jǐn ]
解释：比喻出仕从政。
出处：唐·杨炯《益州温江县令任君神道碑》：“实谓枢机八座，上下三阶，岂惟缚柱鞭丝，操刀制锦。”
寸辖制轮[ cùn xiá zhì lún ]
解释：比喻控制事物的关键虽小而极重要。辖，固定车轮与车轴位置，插入轴端孔穴的销钉。
出处：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·事类》：“故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。”
焚书坑儒[ fén shū kēng rú ]
解释：焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。
出处：汉·孔安国《〈尚书〉序》：“及秦始皇灭先代典籍，焚书坑儒，天下学士逃难解散。”
风流儒雅[ fēng liú rú yǎ ]
解释：风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。
出处：唐·卢照邻《五悲·悲才难》：“杲之为人也，风流儒雅，为一代之和到此为止；昂之为人也，文章卓荦，为四海之随珠。”
燔书阬儒[ fán shū gāng rú ]
解释：焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
出处：《汉书·地理志下》：“昭王曾孙政并六国，称皇帝，负怙威，燔书阬儒，自任私智。”
燔书坑儒[ fán shū kēng rú ]
解释：焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
出处：东汉·班固《汉书·地理志下》：“并六国，称皇帝，负力怙威，燔书坑儒，自任私智。”
焚典坑儒[ fén diǎn kēng rú ]
解释：焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
出处：《明成化说唱词话丛刊·花关索出身传》：“秦皇独霸诸侯城，焚典坑儒丧圣文。”
革命创制[ gé mìng chuàng zhì ]
解释：指变革天命，创立新制。多指改朝换代。
出处：《汉书·叙传下》：“革命创制，三章是纪，应天顺民，五星同晷。”
诡形奇制[ guǐ xíng qí zhì ]
解释：奇特、怪异的形体。
出处：康有为《广艺舟双楫·原书》：“若钟鼎所采，自是春秋、战国时各国书体，故诡形奇制，与《苍颉篇》不同也。”
后发制人[ hòu fā zhì rén ]
解释：发：发动；制：控制，制服。等对方先动手，再抓住有利时机反击，制服对方。
出处：《荀子·议兵》： “后之发，先之至，此用兵之要术也。”
鸿篇钜制[ hóng piān jù zhì ]
解释：①杰作。敬称他人的作品。②规模宏大的著作。
出处：清·叶迁琯《吹网录·魏太和铜熨人款识》：“观察所征鸿篇钜制已多。”
宏儒硕学[ hóng rú shuò xué ]
解释：指学问渊博的人。
九儒十丐[ jiǔ rú shí gài ]
解释：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
出处：宋·郑恩肖《心史》：“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐。”
克敌制胜[ kè dí zhì shèng ]
解释：制服敌人，取得胜利。
出处：《孙子·虚实》：“人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以制胜之形。”
料敌制胜[ liào dí zhì shèng ]
解释：准确地判断敌情，并蠃得胜利。
出处：汉·扬雄《赵充国颂》：“料敌制胜，威谋靡亢，遂克古戎，还师于京。”
老师宿儒[ lǎo shī xiǔ rú ]
解释：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
出处：宋·陆九渊《语录》：“三百篇之诗，有出于妇人女子，而后世老师宿儒，且不能注释得分明，岂其智有所不若。”
权时制宜[ quán shí zhì yí ]
解释：斟酌形势随机应变。
出处：汉·王充《论衡·答佞》：“人操行无恒，权时制宜，信者欺人，直者曲挠。”
柔能制刚[ róu néng zhì gāng ]
解释：指以柔弱的手段能够制服刚强的人。亦作“柔能制刚，弱能制强。”
出处：《后汉书·臧宫传》：“黄石公记曰：‘柔能制刚，弱能制强。’柔者德也，刚者贼也，弱者仁之助也，强者怨之归也。”
如法泡制[ rú fǎ pào zhì ]
解释：见“如法炮制”。
出处：鲁迅《而已集·再谈香港》：“两个茶房将第二箱抬到舱面上，他如法泡制，一箱书又变成了一箱半，还撕碎了几个厚纸包。”
如法砲制[ rú fǎ pào zhì ]
解释：依照成法，砲制中药。比喻照样仿做。
