用成语形容互相学习的

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用成语形容互相学习的:不以为耻、不矜不伐、不耻下问、不足之处、各抒己见、各有所长、好为人师、互通有无、骄傲自满、居功自傲、绝长补短、戮力同心、敏而好学、朋心合力、齐心一力、齐心同力、齐心合力、齐心协力、齐心并力、谦虚谨慎、切磋琢磨、取长补短…
  • 不耻下问

    不耻下问[ bù chǐ xià wèn ]

    解释:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

    出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”

  • 不矜不伐

    不矜不伐[ bù jīn bù fá ]

    解释:矜、伐:自夸自大。不自经为了不起,不为自己吹嘘。形容谦逊。

    出处:《尚书·大禹谟》:“汝惟不矜,天下莫与汝争能;汝惟不伐,天下莫与汝争功。”

  • 各抒己见

    各抒己见[ gè shū jǐ jiàn ]

    解释:抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第七十四回:“据我主意,何不各抒己见,出个式子,岂不新鲜些?”

  • 各有所长

    各有所长[ gè yǒu suǒ chéng ]

    解释:长:长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。

    出处:《管子·形势解》:“明主之官物也,任其所长,不任其所短,故事无不成,而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”

  • 功成不居

    功成不居[ gōng chéng bù jū ]

    解释:居:承当,占有。原意是任其自然存在,不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。

    出处:《老子》第二章:“生而不有,为而不恃,功成而不居。”

  • 好为人师

    好为人师[ hào wéi rén shī ]

    解释:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

    出处:《孟子·离娄下》:”人之患在好为人师。“

  • 互通有无

    互通有无[ hù tōng yǒu wú ]

    解释:通:往来。拿出自己多余的东西给对方主,与之进行交换,以得到自己所缺少的东西。

    出处:唐·韩愈《原道》:“为之贾,以通其有无。”

  • 骄傲自满

    骄傲自满[ jiāo ào zì mǎn ]

    解释:看不起别人,满足于自己已有的成绩。

    出处:宋·王明清《挥麈后录》卷八:“既登宥密,颇骄傲自满。”

  • 居功自傲

    居功自傲[ jū gōng zì ào ]

    解释:自以为有功劳,觉得了不起。

    出处:李六如《六十年的变迁》第十章:“然而毛润之不但毫无居功自傲的表情,而且异常谦逊地说:‘这算什么功。”

  • 绝长补短

    绝长补短[ jué cháng bǔ duǎn ]

    解释:截取长的,补充短的。比喻用长处补短处。

    出处:《孟子·滕文公上》:“今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。”

  • 戮力同心

    戮力同心[ lù lì tóng xīn ]

    解释:戮力:并力;同心:齐心。齐心合力。

    出处:《墨子·尚贤》:“《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’”

  • 齐心合力

    齐心合力[ qí xīn hé lì ]

    解释:形容认识一致,共同努力。

    出处:《墨子·尚贤》:“《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’”

  • 齐心协力

    齐心协力[ qí xīn xié lì ]

    解释:形容认识一致,共同努力。

    出处:《墨子·尚贤》:“《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’”

  • 谦虚谨慎

    谦虚谨慎[ qiān xū jǐn shèn ]

    解释:谦虚:虚心;谨慎:慎重小心。虙待人,小心办事。

    出处:《晋书 张宾载记》:“封濮阳侯,任遇优显,宠冠当时,而谦虚敬慎,开襟下士。”

  • 切磋琢磨

    切磋琢磨[ qiē cuō zhuó mó ]

    解释:将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨,互相吸取长处,改正缺点。

    出处:《诗经·卫风·淇奥》:“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”