用什么成语形容大学生

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用什么成语形容大学生:博学多才、才高八斗、超群出众、出类拔萃、初出茅庐、初生牛犊不怕虎、风华正茂、过目不忘、鹤立鸡群、浑浑噩噩、见多识广、老气横秋、眉飞色舞、懵懵懂懂、名列前茅、年少气盛、涉世未深、莘莘学子、生气勃勃、生龙活虎、十年寒窗、死…
  • 博学多才

    博学多才[ bó xué duō cái ]

    解释:学识广博,有多方面的才能。

    出处:《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”

  • 才高八斗

    才高八斗[ cái gāo bā dǒu ]

    解释:比喻人极有才华。

    出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”

  • 超群出众

    超群出众[ chāo qún chū zhòng ]

    解释:指超出众人。

    出处:明·凌濛初《初刻拍案惊奇》第十卷:“你道生得如何?……即非倾国倾城色,自是超群出众人。”

  • 风华正茂

    风华正茂[ fēng huá zhèng mào ]

    解释:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

    出处:毛泽东《沁园春 长沙》:“恰同学年少,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”

  • 过目不忘

    过目不忘[ guò mù bù wàng ]

    解释:看过就不忘记。形容记忆力非常强。

    出处:《晋书·苻融载记》:“耳闻则育,过目不忘。”

  • 鹤立鸡群

    鹤立鸡群[ hè lì jī qún ]

    解释:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

    出处:晋·戴逵《竹林七贤论》:“嵇绍入洛,或谓王戎曰:‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”

  • 浑浑噩噩

    浑浑噩噩[ hún hún è è ]

    解释:浑浑:深厚的样子;噩噩:严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂,愚昧无知。

    出处:汉·扬雄《法言·问神》:“虞夏之书浑浑尔,商书灏灏尔,周书噩噩尔。”

  • 老气横秋

    老气横秋[ lǎo qì héng qiū ]

    解释:形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。

    出处:南朝·齐·孔稚珪《北山移文》:“风情张日,霜气横秋。”

  • 懵懵懂懂

    懵懵懂懂[ měng měng dǒng dǒng ]

    解释:糊里糊涂,什么也不知道。

    出处:明·吴承恩《西游记》第二十八回:“呆子懵懵懂懂的,托着钵盂,拑着钉钯,与沙僧径直回来。”

  • 生气勃勃

    生气勃勃[ shēng qì bó bó ]

    解释:勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。

    出处:清 袁枚《随园诗话》第15卷:“余选钱文敏公诗甚少,家人误抄十余章,余读之,生气勃勃,悔知公未尽。”

  • 十年寒窗

    十年寒窗[ shí nián hán chuāng ]

    解释:形容长年刻苦读书。

    出处:元·刘祁《归潜志》卷七:“古人谓十年窗下无人问,一举成名天天下知。”

  • 文武双全

    文武双全[ wén wǔ shuāng quán ]

    解释:文:文才;武:武艺。能文能武,文才和武艺都很出众。

    出处:《旧唐书·李光弼传》:“蕴孙、吴之略、有文武之才。”

  • 学富五车

    学富五车[ xué fù wǔ chē ]

    解释:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。

    出处:《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”

  • 学贯中西

    学贯中西[ xué guàn zhōng xī ]

    解释:形容中文、外语都十分好。

    出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第106回:“博了个熟识时务,学贯中西的名气。”

  • 学富才高

    学富才高[ xué fù cái gāo ]

    解释:学识渊博,才能高强。

    出处:明·朱之瑜《答安东守约问三十四条》:“不能作文,虽学富五车,忠如比干,孝如伯奇、曾参,亦冥冥没没而已!”

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