形容教师爱心的成语

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形容教师爱心的成语:安老怀少、悲天悯人、大慈大悲、吊死问疾、古道热肠、关怀备至、关心民瘼、己饥己溺、箕风毕雨、解衣推食、乐善好施、乐于助人、民胞物与、呕心沥血、拍案惊奇、视民如伤、体贴入微、问长问短、无微不至、心地善良、心慈面善、心慈手软、…
  • 安老怀少

    安老怀少[ ān lǎo huái shào ]

    解释:尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。

    出处:《论语·公冶长》:“子路曰:‘原闻子之志。’子曰:‘老者安之,朋友信之,少者怀之。’”

  • 大慈大悲

    大慈大悲[ dà cí dà bēi ]

    解释:慈:用爱护心给予众生以安乐;悲:用怜悯心解除众生的痛苦;慈悲:佛家语,救人苦难。形容人心肠慈善。

    出处:《妙法莲花经·譬喻品》:“大慈大悲,常无懈倦,恒求善事,利益一切。”

  • 吊死问疾

    吊死问疾[ diào sǐ wèn jí ]

    解释:吊祭死者,慰问病人。形容关心人民群众的疾苦。

    出处:《淮南子·修务训》:“布德施惠以振困穷,吊死问疾以养孤孀。”

  • 古道热肠

    古道热肠[ gǔ dào rè cháng ]

    解释:指待人真诚、热情。

    出处:清 邹弢《三借庐笔谈 余成之》:“同邑余成之,杨蓉裳先生宅相也,古道热肠,颇有任侠气。”

  • 关心民瘼

    关心民瘼[ guān xīn mín mò ]

    解释:瘼:疾,疾苦。关心群众的疾苦。

    出处:清·李宝嘉《官场现形记》第三十四回:“非得关心民瘼之员,竭力抚循,不足以资补救。”

  • 己饥己溺

    己饥己溺[ jǐ jī jǐ nì ]

    解释:别人挨饿、落水就象自己挨饿、落水一样。旧时形容在位者关心人民疾苦。也比喻对别人的痛苦深表同情,并将解除别人的痛苦为己任。

    出处:《孟子·离娄下》:“禹思天下有溺者,由己辫之也;稷思天下有饥者,由己饥之也。”

  • 解衣推食

    解衣推食[ jiě yī tuī shí ]

    解释:把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

    出处:《史记·淮阴侯列传》:“汉王授我上将军印,予我数万众,解衣衣我,推食食我。”

  • 乐善好施

    乐善好施[ lè shàn hào shī ]

    解释:喜欢做善事,乐于拿财物接济有困难的人。

    出处:《史记·乐书二》:“闻徵音,使人乐善而好施;闻羽音,使人整齐而而好礼。”

  • 呕心沥血

    呕心沥血[ ǒu xīn lì xuè ]

    解释:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

    出处:唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”

  • 拍案惊奇

    拍案惊奇[ pāi àn jīng qí ]

    解释:对奇异的事情拍着桌子惊叹。

    出处:明末·凌蒙初有拟话本《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

  • 视民如伤

    视民如伤[ shì mín rú shāng ]

    解释:把百姓当作有伤病的人一样照顾。旧时形容在位者关怀人民。

    出处:《左传·哀公元年》:“臣闻国之兴也,视民如伤,是其福也;其亡也,以民为土芥,是其祸也。”

  • 体贴入微

    体贴入微[ tǐ tiē rù wēi ]

    解释:体贴:细心体谅别人的心情和处境,给予关心和照顾;入微:达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。

    出处:清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第38回:“‘只要心平点,少看点利钱,那些贫民便受惠多了。’我笑道:‘这可谓体贴入微了。’”

  • 问长问短

    问长问短[ wèn cháng wèn duǎn ]

    解释:仔细地问,表示关心。

    出处:清 曹雪芹《红楼梦》第35回:“将人都支出去,然后又陪笑问长问短。”

  • 心慈面软

    心慈面软[ xīn cí miàn ruǎn ]

    解释:形容为人和善。

    出处:清 曹雪芹《红楼梦》第68回:“我又是个心慈面软的人,凭心撮弄我,我还是一片痴心。”

  • 嘘寒问暖

    嘘寒问暖[ xū hán wèn nuǎn ]

    解释:嘘寒:呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖:指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。

    出处:冰心《关于女人 我最尊敬体贴她们》:“孩子们安静听话,太太笑脸相迎,嘘寒问暖。”