形容技术或艺术水平不高的成语

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形容技术或艺术水平不高的成语:百家争鸣、别具匠心、别具一格、不在话下、出神入化、触类旁通、触类而长、独具匠心、多才多艺、富丽堂皇、各显身手、工力悉敌、鬼斧神工、呼之欲出、货真价实、锦上添花、精益求精、精雕细刻、良工心苦、玲珑剔透、龙飞凤舞、…
  • 百家争鸣

    百家争鸣[ bǎi jiā zhēng míng ]

    解释:指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。百家,这种观点的人或各种学术派别。鸣,发表见解。

    出处:《汉书·艺文志》“凡诸子百八十九家……蜂出并作,各引一端,崇其所说,以此弛说,取舍诸候。”

  • 不在话下

    不在话下[ bù zài huà xià ]

    解释:指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。

    出处:元·秦简夫《赵礼让肥》四折:“以下各随次第加官赐赏,这且不在话下。”

  • 出神入化

    出神入化[ chū shén rù huà ]

    解释:神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

    出处:元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应。金圣叹:‘真正出神入化之笔’。”

  • 触类旁通

    触类旁通[ chù lèi páng tōng ]

    解释:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。

    出处:《周易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。”

  • 触类而长

    触类而长[ chù lèi ér cháng ]

    解释:意指掌握一类事物知识或规律,就能据此而增长同类事物知识。

    出处:语出《易·系辞上》:“引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。”孔颖达疏:“谓触逢事类而增长之。”

  • 得心应手

    得心应手[ dé xīn yìng shǒu ]

    解释:得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

    出处:《庄子·天道》:“不徐不疾,得之于手而应于心。”

  • 登峰造极

    登峰造极[ dēng fēng zào jí ]

    解释:登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

    出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“不知便可登峰造极不?然陶练之功,尚不可诬。”

  • 独具匠心

    独具匠心[ dú jù jiàng xīn ]

    解释:匠心:巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

    出处:唐 张佑《题王右丞山水障》:“精华在笔端,咫尺匠心难。”

  • 多才多艺

    多才多艺[ duō cái duō yì ]

    解释:具有多方面的才能和技艺。

    出处:《尚书·金滕》:“予仁若考,能多才多艺。”

  • 富丽堂皇

    富丽堂皇[ fù lì táng huáng ]

    解释:富丽:华丽;堂皇:盛大,雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

    出处:清 文康《儿女英雄传》第34回:“只见当朝圣人出的三个富丽堂皇的题目,想着自然要取几篇笔歌墨舞的文章。”

  • 工力悉敌

    工力悉敌[ gōng lì xī dí ]

    解释:工力:功夫和力量;悉:完全;敌:相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。

    出处:宋·计有功《唐诗纪事·上官昭容》:“及闻其评曰:‘二诗工力悉敌。’”

  • 呼之欲出

    呼之欲出[ hū zhī yù chū ]

    解释:呼:叫,喊。形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

    出处:宋·苏轼《郭忠恕画赞序》:“恕先在焉,呼之或出。”

  • 货真价实

    货真价实[ huò zhēn jià shí ]

    解释:货物不是冒牌的,价钱也是实在的。形容实实在在,一点不假。

    出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五回:“但不知可有‘货真价实,童叟无欺’的字样没有?”

  • 锦上添花

    锦上添花[ jǐn shàng tiān huā ]

    解释:在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。

    出处:宋·黄庭坚《了了庵颂》:“又要涪翁作颂,且图锦上添花。”

  • 精雕细刻

    精雕细刻[ jīng diāo xì kè ]

    解释:精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

    出处:《共青团员;要做八十年代的带头人》(1982年2月5日《中国青年报》社论):“要以平等交心的态度;点点滴滴、精雕细刻;因势利导地对他们进行思想教育工作。”