形容有层次的成语
死而后已[ sǐ ér hòu yǐ ]
解释：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。
出处：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
师严道尊[ shī yán dào zūn ]
解释：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
万紫千红[ wàn zǐ qiān hóng ]
解释：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
出处：宋·朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
五彩缤纷[ wǔ cǎi bīn fēn ]
解释：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“铺设得五彩缤纷，当中摆了姊姊画的那一堂寿屏，两旁点着五六对青烛。”
五光十色[ wǔ guāng shí sè ]
解释：形容色彩鲜艳，花样繁多。
出处：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”
五颜六色[ wǔ yán liù sè ]
解释：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”
小心谨慎[ xiǎo xīn jǐn shèn ]
解释：形容言行慎重，不敢疏忽。
出处：《汉书·霍光传》：“出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过。”
雅俗共赏[ yǎ sú gòng shǎng ]
解释：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
出处：明·孙人儒《东郭记·绵驹》：“闻得有绵驹善歌，雅俗共赏。”
研桑心计[ yán sāng xīn jì ]
解释：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
出处：汉·班固《答宾戏》：“研桑心计于无垠。”
一字之师[ yī zì zhī shī ]
解释：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
出处：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
有条有理[ yǒu tiáo yǒu lǐ ]
解释：形容层次、脉络清楚。
出处：《尚书·盘庚上》：“若网在纲，有条而不紊。”孔安国传：“如网在纲，各有条理而不乱也。”
尊师重道[ zūn shī zhòng dào ]
解释：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
尊师贵道[ zūn shī guì dào ]
解释：尊敬师长，尊重其所传之道。
出处：南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》：“帝谓孔僖曰：‘今日之会，宁于卿宗有光荣乎？’对曰：‘臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘，辱临敝里，此乃崇礼先师，增辉圣德；至于光荣，非非所敢承。”
层出不穷[ céng chū bù qióng ]
解释：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。
出处：唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》：“神施鬼设，间见层出。”《唐书·艺文志》：“历代盛衰，文章与时高下；然其变能百出，不可穷极，何其兴衰。”
姹紫嫣红[ chà zǐ yān hóng ]
解释：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”
