形容学了之后要做的成语

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形容学了之后要做的成语:半工半读、闭门读书、博学审问、博学笃志、不好意思、不愧下学、不知肉味、不耻下问、不耻相师、不足为法、不进则退、藏修游息、车在马前、春华秋实、春诵夏弦、刺骨悬梁、刺股悬梁、独学寡闻、笃志不倦、笃志好学、笃学好古、笃学不…
  • 不耻下问

    不耻下问[ bù chǐ xià wèn ]

    解释:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

    出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”

  • 不求甚解

    不求甚解[ bù qiú shèn jiě ]

    解释:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

    出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

  • 不知肉味

    不知肉味[ bù zhī ròu wèi ]

    解释:原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。

    出处:《论语·述而》:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。曰:‘不图为乐之至于斯也。”

  • 不好意思

    不好意思[ bù hǎo yì sī ]

    解释:①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

    出处:?

  • 不愧下学

    不愧下学[ bù kuì xià xué ]

    解释:不耻下问,虚心向地位低的人学习。

    出处:西汉·刘向《战国策·齐策四》:“是以君王无羞亟问,不愧下学。”

  • 不足为法

    不足为法[ bù zú wéi fǎ ]

    解释:不值得学习、效法。

    出处:清·赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》:“开口便说:《大雅》不作,骚人斯起,然词多哀怨,已非正声;至杨、马益流宕。建安以后更绮丽,不足为法。”

  • 车在马前

    车在马前[ chē zài mǎ qián ]

    解释:大马拖车在前,马驹系在车后,这样,可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物,只要有人指导,就容易学会。

    出处:《礼记·学记》:“始驾马者反之,车在马前。”

  • 春华秋实

    春华秋实[ chūn huá qiū shí ]

    解释:华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

    出处:《后汉书》第五十二卷:“春发其华,秋收其实,有始有极,爱登其质。”

  • 刺股悬梁

    刺股悬梁[ cì gǔ xuán liáng ]

    解释:形容刻苦学习。

    出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

  • 笃实好学

    笃实好学[ dǔ shí hào xué ]

    解释:笃实:踏实,实在。认真踏实,爱好学问。

    出处:《北史·张衮传》:“衮笃实好学,有文才。”

  • 笃学不倦

    笃学不倦[ dǔ xué bù juàn ]

    解释:笃学:专心好学;倦:疲倦。专心好学,不知疲倦。

    出处:明·方孝儒《与郑叔度书》:“中下淳明慈良,有君子之器,又笃学不倦,其至于古人也奚御,愿益加之意,以果所望。”

  • 笃学好古

    笃学好古[ dǔ xué hào gǔ ]

    解释:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

    出处:《三国志·吴志·孙瑜传》:“济阴人马普笃学好古,瑜厚礼之。”

  • 断织劝学

    断织劝学[ duàn zhī quàn xué ]

    解释:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

    出处:《后汉书:乐羊子妻传》载:“远寻师,一年来归,妻跪问其故,羊子曰:‘久行怀思,无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰:‘……,今若断斯织也,则损失成功,……,若中道而归,何异断斯织乎?’”

  • 多歧亡羊

    多歧亡羊[ duō qí wáng yáng ]

    解释:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

    出处:《列子·说符》:“大道以多歧亡羊,学者以多方丧生。”

  • 钝学累功

    钝学累功[ dùn xué lěi gōng ]

    解释:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

    出处:北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“钝学累功,不妨精熟。”

形容学了之后要做的词语(6个)

  • 善与人同自己有优点,愿意别人同自己一样,别人有长处,就向别人学习。
  • 师逸功倍师:学习;逸:安闲。比喻善于学习的人,用时不多,收获很大。
  • 恃才不学恃:倚仗。倚仗自己有天才,不用心学习。
  • 意识形态也称“社会意识形态”。系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系。包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等。在阶级社会中具有阶级性。
  • 水积成川川:河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累,必然能成才。
  • 藏修游息心里常常想着学习,不能废弃,甚至休息或闲暇的时候也要学习。