描写度假村环境的成语
得其所哉[ dé qí suǒ zāi ]
解释:所:处所,环境。找到了适合于他的地方。指得到理想的安置。
出处:《孟子·万章上》:“昔者有馈生鱼于郑子产,子产使校人畜之池。校人烹之,反命曰:‘始舍之,圉圉焉;小则洋洋焉,攸然而逝。’子产曰:‘得其所哉!得其所哉!’”
断杼择邻[ duàn zhù zé lín ]
解释:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。
出处:汉·刘向《列女传·母仪传》:“孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:‘学何所至矣?’孟子曰:‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故,孟母曰:‘子之学,若吾断斯织也。’”
风土人情[ fēng tú rén qíng ]
解释:一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。
出处:清 钮琇《觚剩 七月天》:“若就服食居处而言,以及风土人情之变,真堪发人一嘘。”
风雨不改[ fēng yǔ bù gǎi ]
解释:比喻处于恶劣环境中不变其节操。
出处:《诗·郑风·风雨序》:“《风雨》,思君子也。乱世则思君子不改其度焉。”
花前月下[ huā qián yuè xià ]
解释:本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。
出处:唐·白居易《老病》诗:“尽听笙歌夜醉眠,若非月下即花前。”
淮橘为枳[ huái jú wéi zhǐ ]
解释:淮南的橘树,移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了,事物的性质也变了。
出处:《晏子春秋·杂下之十》:“婴闻之:橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”
锦天绣地[ jǐn tiān xiù dì ]
解释:形容房屋或其他环境布置得十分美观华丽。
出处:宋·范成大《清明日试新火作牡丹会》:“那得青烟穿御柳,且将银烛照京花……锦天绣地春不散,任教檐雨卷泥沙。”
出尘不染[ chū chén bù rǎn ]
解释:比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。
出处:宋·周敦颐《周濂溪集·爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”
孟母三迁[ mèng mǔ sān qiān ]
解释:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。
出处:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”
谈情说爱[ tán qíng shuō ài ]
解释:指谈恋爱。
出处:钱钟书《围城》:“看人家一对对谈情说爱,好不眼红。”
得天独厚[ dé tiān dú hòu ]
解释:天:天然,自然;厚:优厚。具备的条件特别优越,所处环境特别好。
出处:明 张居正《答宗伯董浔阳》:“精神步履新锐少年弗逮也,何得天之厚如是哉!”