形容重内容不重形式得成语

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形容重内容不重形式得成语:东施效颦、干打雷不下雨、花里胡哨、刻舟求剑、空洞无物、生搬硬套、死记硬背、徒有虚名、徒有其表、形式主义、亦步亦趋、有名无实、有头无脑、有眼无珠、瞎子摸象、行尸走肉、虚张声势、指鹿为马1、东施效颦【解释】效:仿效;颦…
  • 东施效颦

    东施效颦[ dōng shī xiào pín ]

    解释:效:仿效;颦:皱眉头。比喻胡乱模仿,效果极坏。

    出处:《庄子·天运》:“故西施病心而矉其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,絜妻子而去之走。”

  • 花里胡哨

    花里胡哨[ huā lǐ hú shào ]

    解释:形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

    出处:清 吴敬梓《儒林外史》第29回:“一同进到房里,见满桌堆着都是选的刻本文章,红笔对的样,花里胡哨的。”

  • 刻舟求剑

    刻舟求剑[ kè zhōu qiú jiàn ]

    解释:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

    出处:《吕氏春秋·察今》》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”

  • 空洞无物

    空洞无物[ kōng dòng wú wù ]

    解释:空空洞洞,没有什么内容。多指言谈、文章极其空泛。

    出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·排调》:“此中空洞无物,然容卿辈数百人。”

  • 生搬硬套

    生搬硬套[ shēng bān yìng tào ]

    解释:生:生硬。指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。

    出处:《山村新人》:“我们反对的就是生搬硬套的教条主义作风。”

  • 徒有虚名

    徒有虚名[ tú yǒu xū míng ]

    解释:空有名望。指有名无实。

    出处:明·罗贯中《三国演义》第九十五回:“却说司马懿回到寨中,使人打听是何将引兵守街亭。回报曰:‘乃马良之弟马谡也。’懿笑曰:‘徒有虚名,乃庸才耳!’”

  • 行尸走肉

    行尸走肉[ xíng shī zǒu ròu ]

    解释:行尸:可以走动的尸体;走肉:会走动而没有灵魂的躯壳。比喻不动脑筋,不起作用,糊里糊涂过日子的人。

    出处:晋·王嘉《拾遗记》卷六:“夫人好学,虽死若存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

  • 虚张声势

    虚张声势[ xū zhāng shēng shì ]

    解释:张:铺张,夸大。假装出强大的气势。指假造声势,借以吓人。

    出处:唐·韩愈《论淮西事宜状》:“淄青、恒冀两道,与蔡州气类略同,今闻讨伐元济,人情必有救助之意,然皆暗弱,自保无暇,虚张声势,则必有之。”

  • 亦步亦趋

    亦步亦趋[ yì bù yì qū ]

    解释:原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。

    出处:《庄子·田子方》:“夫子步亦步,夫子趋亦趋,夫子驰亦驰,夫子奔逸绝尘,而回瞠若乎后矣。”

  • 有名无实

    有名无实[ yǒu míng wú shí ]

    解释:光有空名,实际上并不是那样。

    出处:《庄子·则阳》:“有名有实,是物之居;无名无实,在物之虚。”《国语·晋语八》:“吾有卿之名而无其实。无以从二三子,吾是以忧,子贺我何故?”

  • 有头无脑

    有头无脑[ yǒu tóu wú nǎo ]

    解释:形容蠢人。

  • 指鹿为马

    指鹿为马[ zhǐ lù wéi mǎ ]

    解释:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

    出处:《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”

  • 瞎子摸象

    瞎子摸象[ xiā zǐ mō xiàng ]

    解释:比喻对事物一知半解,不对全局作判断。

    出处:不弄清楚,而要判断这经济的总趋势,岂不等于瞎子摸象? 李劼人《天魔舞》第26章

  • 有眼无珠

    有眼无珠[ yǒu yǎn wú zhū ]

    解释:珠:眼珠。没长眼珠子。用来责骂人瞎了眼,看不见某人或某事物的伟大或重要。

    出处:元·无名氏《举案齐眉》第一折:“常言道,贤者自贤,愚者自愚,就似那薰莸般各别难同处,怎比你有眼却无珠。”

  • 死记硬背

    死记硬背[ sǐ jì yìng bèi ]

    解释:指不用理解力去使用记忆力而一味死板地背诵书本

    出处:叶圣陶《我呼吁》:“你们要招收的决不是那些‘死记硬背的东西太多,缺乏独立思考和丰富的想象’的学生。”