形容语文老师讲课成语

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形容语文老师讲课成语:出口成章、荡气回肠、回肠荡气、绘声绘色、活神活现、津津有味、侃侃而谈、慷慨激昂、咳唾成珠、口若悬河、扣人心弦、妙笔生花、妙趣横生、妙语解颐、妙语连珠、如痴如醉、身临其境、声情并茂、生花妙语、思绪万千、谈笑风生、滔滔不绝…
  • 荡气回肠

    荡气回肠[ dàng qì huí cháng ]

    解释:荡:动摇;回:回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。

    出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。”

  • 咳唾成珠

    咳唾成珠[ hài tuò chéng zhū ]

    解释:咳唾:咳嗽吐唾沫,比喻谈吐、议论。“咳”也写作“欬”。比喻言辞精当,议论高明。也形容文词极其优美。

    出处:《庄子·秋水》:“子不见夫唾者乎?喷则大者如珠,小者如雾。” 《后汉书·赵壹传》:“势家多所宜,咳唾自成珠。”

  • 回肠荡气

    回肠荡气[ huí cháng dàng qì ]

    解释:回:回转;荡:动摇。使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。

    出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。”

  • 绘声绘色

    绘声绘色[ huì shēng huì sè ]

    解释:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

    出处:清 吴敬梓《儒林外史》第17回:“绘声绘影,能令阅者拍案叫绝。”

  • 活神活现

    活神活现[ huó shén huó xiàn ]

    解释:形容生动逼真,像真的一样。

    出处:杜鹏程《年轻的朋友·第一天》:“他把衣袖一挽,活神活现地比划着说,好像他真的在破坏铁路一样。”

  • 津津有味

    津津有味[ jīn jīn yǒu wèi ]

    解释:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

    出处:汉·王褒《洞箫赋》:“哀悁悁之可怀兮,良醰醰而有味。”

  • 侃侃而谈

    侃侃而谈[ kǎn kǎn ér tán ]

    解释:理直气壮、从容不迫地说话。

    出处:《论语·乡党》:“朝,与下大夫言,侃侃如也。”

  • 慷慨激昂

    慷慨激昂[ kāng kǎi jī áng ]

    解释:精神振奋,情绪激昂,充满正气。

    出处:汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。”

  • 口若悬河

    口若悬河[ kǒu ruò xuán hé ]

    解释:讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。

    出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水,注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》:“安能以此上论列,愿借辩口如悬河。”

  • 扣人心弦

    扣人心弦[ kòu rén xīn xián ]

    解释:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

    出处:魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得自己当时流下了眼泪。”

  • 身临其境

    身临其境[ shēn lín qí jìng ]

    解释:临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。

    出处:明 袁宏道《八识略说序》:“向非身历其境,恶能穷其边崖,指其归宿者哉!”

  • 思绪万千

    思绪万千[ sī xù wàn qiān ]

    解释:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

  • 惟妙惟肖

    惟妙惟肖[ wéi miào wéi xiào ]

    解释:描写或模仿的非常逼真。

    出处:宋 岳珂《英光堂帖赞》:“永之法,妍以婉,(米)芾之体,峭以健。马牛其风,神合志通;彼妍我峭,惟妙惟肖。”

  • 娓娓动听

    娓娓动听[ wěi wěi dòng tīng ]

    解释:形容善于讲话,使人喜欢听。

    出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

  • 文不加点

    文不加点[ wén bù jiā diǎn ]

    解释:点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

    出处:汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”