形容人品质的成语故事

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形容人品质的成语故事:刺股悬梁、覆水难收、精神抖擞、囊萤映雪、勤学苦练、容光焕发、神气十足、生龙活虎、无可奈何、无论如何、有朝一日、凿壁偷光、装模作样、足智多谋、夜以继日1、刺股悬梁【解释】形容刻苦学习。【出处】《战国策·秦策一》:“(苏秦…
  • 刺股悬梁

    刺股悬梁[ cì gǔ xuán liáng ]

    解释:形容刻苦学习。

    出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

  • 覆水难收

    覆水难收[ fù shuǐ nán shōu ]

    解释:倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局,无法挽回。

    出处:《后汉书·何进传》:“国家之事易可容易?覆水不收,宜深思之。”

  • 精神抖擞

    精神抖擞[ jīng shén dǒu sǒu ]

    解释:抖擞:振动,引伸为振作。形容精神振奋。

    出处:宋·释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》:“(僧)问:‘光吞万象从师道,心月孤圆意若何?’师曰:‘抖擞精神着。’”

  • 囊萤映雪

    囊萤映雪[ náng yíng yìng xuě ]

    解释:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

    出处:元·贾仲名《萧淑兰》第一折:“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳。”

  • 勤学苦练

    勤学苦练[ qín xué kǔ zh ]

    解释:认真学习,刻苦训练。

    出处:老舍《文艺学徒》:“在他的一幅作品里,四妙咸备,样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”

  • 容光焕发

    容光焕发[ róng guāng huàn fā ]

    解释:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样子。形容身体好,精神饱满。

    出处:清 蒲松龄《聊斋志异 阿绣》:“母亦喜,为女盥濯,竟妆,容光焕发。”

  • 神气十足

    神气十足[ shén qì shí zú ]

    解释:形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。

    出处:毛泽东《湖南农民运动考察报告》:“农会于是神气十足了。”

  • 无论如何

    无论如何[ wú lùn rú hé ]

    解释:不管怎样。

    出处:鲁迅《书信集 致宋崇义》:“要之,中国一切旧物,无论如何,定必崩溃。”

  • 夜以继日

    夜以继日[ yè yǐ jì rì ]

    解释:晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

    出处:《庄子·至乐》:“夫贵者,夜以继日,思虑善否。”《孟子·离娄下》:“仰而思之,夜以继日。”

  • 凿壁偷光

    凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ]

    解释:原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

    出处:《西京杂记》卷二:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”

  • 装模作样

    装模作样[ zhuāng mó zuò yàng ]

    解释:样:模样、姿态。指故意做作,故做姿态。

    出处:宋·史浩《荆钗记传奇》:“装模作样,恼吾气满胸膛。”

  • 足智多谋

    足智多谋[ zú zhì duō móu ]

    解释:足:充实,足够;智:聪明、智慧;谋:计谋。富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和用计。

    出处:元·无名氏《连环计》第一折:“此人足智多谋,可与共事。”

  • 生龙活虎

    生龙活虎[ shēng lóng huó hǔ ]

    解释:形容活泼矫健,富有生气。

    出处:清·吴趼人《痛史》第五回:“城外元兵虽多,却被张世杰一马在前,宗仁、宗义在后,如生龙活虎一般,杀入阵去。”

  • 无可奈何

    无可奈何[ wú kě nài hé ]

    解释:奈何:如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。

    出处:《战国策·燕策三》:“太子闻之,弛往,伏尸而哭极哀。既已无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。”《史记·周本纪》:“祸成矣,载可奈何。”

  • 有朝一日

    有朝一日[ yǒu zhāo yī rì ]

    解释:将来有那么一天。

    出处:元·无名氏《博望烧屯》第一折:“有朝一日,我出矛庐指点世人迷,凭着我剑挥星斗,我志逐风雷。”