形容教师辛苦的成语

更新:
形容教师辛苦的成语:案牍劳形、案牍之劳、鞍马劳神、鞍马劳顿、百年树人、半死不活、不可开交、财殚力痡、车殆马烦、春蚕到死丝方尽、春风化雨、耳提面命、废寝忘食、风尘仆仆、骨软筋麻、关怀备至、含辛茹苦、呵欠连天、和蔼可亲、和蔼近人、后继有人、昏昏…
  • 和蔼可亲

    和蔼可亲[ hé ǎi kě qīn ]

    解释:和蔼:和善。态度温和,容易接近。

    出处:清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”

  • 后继有人

    后继有人[ hòu jì yǒu rén ]

    解释:有后人继承前人的事业。

    出处:艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”

  • 昏昏欲睡

    昏昏欲睡[ hūn hūn yù shuì ]

    解释:昏昏沉沉,只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。

    出处:清·蒲松龄《聊斋志异·贾奉雉》:“是秋入闱复落,邑邑不得志,颇思郎言,遂取前所指示者强读之,未至终篇,昏昏欲睡,心惶惑无以自主。”

  • 诲人不倦

    诲人不倦[ huì rén bù juàn ]

    解释:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

    出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  • 和蔼近人

    和蔼近人[ hé ǎi jìn rén ]

    解释:和蔼:和善。态度温和,容易接近。

    出处:明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》:“迄今才八阅月,绝从生之文法,除苛细之科条,虽若凛不可犯,而实蔼然可亲。”

  • 呵欠连天

    呵欠连天[ hē qiàn lián tiān ]

    解释:呵欠:困倦时往往情不自禁地张开大口吸气的现象。不断的打哈欠。①形容尚未睡醒。②比喻非常疲倦的样子。亦作“哈气连天”。

    出处:①明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷六:“春花也为起得早了,在小师父房里打盹,听得家主婆叫响,呵欠连天,走到面前。”②又卷一:“众人都被风颠得头晕,个个是呵欠连天,不肯同去。”

  • 昏昏沉沉

    昏昏沉沉[ hūn hūn chén chén ]

    解释:形容人神志不清的样子。

    出处:元·王实甫《西厢记》第四本第三折:“准备着被儿枕儿,则索昏昏沉沉的睡。”

  • 积劳成疾

    积劳成疾[ jī láo chéng jí ]

    解释:积劳:长期劳累过度;疾:病。因长期工作,劳累过度而生了病。

    出处:《荀子·王制》:“彼日积劳,我日积佚。”明·冯梦龙《东周列国志》第六十九回:“公孙归生积劳成病,卧不能起,城中食尽,饿死者居半,守者疲困,不能御敌。”

  • 教无常师

    教无常师[ jiào wú cháng shī ]

    解释:受教不必有固定的老师。

    出处:《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”

  • 筋疲力尽

    筋疲力尽[ jīn pí lì jìn ]

    解释:形容非常疲乏,一点力气也没有了。

    出处:唐·韩愈《论淮西事宜状》:“虽时侵掠,小有所得,力尽筋疲,不偿其费。”

  • 筋疲力竭

    筋疲力竭[ jīn pí lì jié ]

    解释:形容非常疲乏,一点力气也没有了。

    出处:唐·韩愈《论淮西事宜状》:“虽时侵掠,小有所得,力尽筋疲,不偿其费。”

  • 精疲力尽

    精疲力尽[ jīng pí lì jìn ]

    解释:精神疲乏,气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。

    出处:唐·韩愈《论淮西事宜状》:“虽时侵掠,小有所得,力尽筋疲,不偿其费。”

  • 精益求精

    精益求精[ jīng yì qiú jīng ]

    解释:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

    出处:《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”

  • 兢兢业业

    兢兢业业[ jīng jīng yè yè ]

    解释:形容做事谨慎、勤恳。

    出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”

  • 积劳成病

    积劳成病[ jī láo chéng bìng ]

    解释:因长期工作,劳累过度而生了病。同“积劳成疾”。

    出处:《东周列国志》第六九回:“公孙归生积劳成病,卧不能起,城中食尽,饿死者居半,守者疲困,不能御敌。”