形容书读得好的成语是什么意思

更新:
形容书读得好的成语是什么意思:饱学之士、博学多才、博古知今、博通经籍、博览群书、博览五车、博览古今、博闻强识、才华横溢、才大如海、才高八斗、才贯二酉、沈博绝丽、沉博绝丽、出口成章、达士通人、殚见洽闻、倒背如流、道山学海、读书破万卷、多才多艺…
  • 多才多艺

    多才多艺[ duō cái duō yì ]

    解释:具有多方面的才能和技艺。

    出处:《尚书·金滕》:“予仁若考,能多才多艺。”

  • 读书破万卷

    读书破万卷[ dú shū pò wàn juàn ]

    解释:破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博。

    出处:唐·杜甫《奉赠韦左丞文二十韵》:“读书破万卷,下笔如有神。”

  • 废寝忘食

    废寝忘食[ fèi qǐn wàng shí ]

    解释:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

    出处:南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”

  • 风流儒雅

    风流儒雅[ fēng liú rú yǎ ]

    解释:风流:有文采且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡。指人文雅洒脱,学识渊博。

    出处:唐·卢照邻《五悲·悲才难》:“杲之为人也,风流儒雅,为一代之和到此为止;昂之为人也,文章卓荦,为四海之随珠。”

  • 浮光掠影

    浮光掠影[ fú guāng lüè yǐng ]

    解释:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

    出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

  • 腹载五车

    腹载五车[ fù zài wǔ chē ]

    解释:比喻读书甚多,知识渊博。

    出处:《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”

  • 腹饱万言

    腹饱万言[ fù bǎo wàn yán ]

    解释:指学识渊博。

    出处:明·冯梦龙《醒世恒言·苏小妹三难新郎》:“那秦观秀才字少游,他是扬州府高邮人,腹饱万言,眼空一世。”

  • 含英咀华

    含英咀华[ hán yīng jǔ huá ]

    解释:咀:细嚼,引伸为体味;英、华:这里指精华。比喻读书吸取其精华。

    出处:唐·韩愈《进学解》:“沈浸浓郁,含英咀华。”

  • 汗牛充栋

    汗牛充栋[ hàn niú chōng dòng ]

    解释:栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

    出处:唐·柳宗元《陆文通墓表》:“其为书,处则充栋宇,出则汗牛马。”

  • 好问则裕

    好问则裕[ hào wèn zé yù ]

    解释:好:喜欢;裕:富裕。遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深。

    出处:《尚书·汤诰》:“好问则裕,自用则小。”

  • 宏儒硕学

    宏儒硕学[ hóng rú shuò xué ]

    解释:指学问渊博的人。

  • 金声玉振

    金声玉振[ jīn shēng yù zhèn ]

    解释:以钟发声,以磬收韵,奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博,才学精到。

    出处:《孟子·万章下》:“集大成也者,金声而玉振之也。金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也。始条理者,智之事也;终条理者,圣之事也。”

  • 举十知九

    举十知九[ jǔ shí zhī jiǔ ]

    解释:列举出的十件事情中,通晓的就有九件。比喻学识渊博。

    出处:唐·张说《唐故豫州刺史魏君神道碑》:“圣人之所志,闻一而反三;君子之所能,举十而知九。”

  • 举一反三

    举一反三[ jǔ yī fǎn sān ]

    解释:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

    出处:《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”

  • 老师宿儒

    老师宿儒[ lǎo shī xiǔ rú ]

    解释:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

    出处:宋·陆九渊《语录》:“三百篇之诗,有出于妇人女子,而后世老师宿儒,且不能注释得分明,岂其智有所不若。”