形容造成影响成语

解释：紧要：急切的，重要的。不重要，不会影响大局。

出处：清·李汝珍《镜花缘》第十七回：“可见字音一道，乃读书人不可忽略的。大贤学问渊博，故视为无关紧要；我们后学，却是不可少的。”

解释：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。

出处：明·赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”

解释：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

出处：语出《论语·阳货》：“不曰坚乎，磨而不磷。不曰白乎，涅而不缁。”何晏集解引孔安国曰：“言至坚者磨而不薄，至白者染之於涅而不黑。君子虽在浊乱，浊乱不能污。”

解释：大造声势，扩大影响。

出处：《宋史·李师中传》：“今修筑必广发兵，大张声势。”

解释：比喻有影响的人物发出倡议。

出处：清·文康《儿女英雄传》第三回：“他在外面登高而呼，只怕还容易些。”

解释：鼎、铛：均为两耳三足的金属炊具。电鼎和铛都有耳朵。指某人或某事影响大，凡是长耳朵的都应该听说、知道。

出处：宋·司马光《涑水记闻》：“太祖宠待赵韩王（普）如左右手。御史中丞雷德骧劾奏赵普擅市人第宅，聚敛财贿。上怒叱曰：‘鼎铛尚有耳，汝不闻赵普吾之社稷臣乎？’”

解释：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。’”

解释：指各方面互有联系，互相影响。

出处：蔡元培《欧美国学会丛刊发刊词》：“海通以来……自一缕一针之细故，以至政治风俗之大端，无不东鸣西应，速于邮命。”

解释：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

出处：唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”

解释：闻：听见；睹：看见。亲耳听到，亲眼看见。

出处：《资治通鉴·唐纪睿宗景云二年》：“口说不如身逢，耳闻不如目睹。”

解释：指没有受到坏习气的影响。

出处：叶圣陶《穷愁》：“儿童诚可爱，一味天真，恶尘无染。”

解释：江河湖泊的水溢出，造成灾害。比喻不好的文章或思想到处传播，影响极坏。

出处：《孟子·滕文公上》：“洪水横流，泛滥于天下。”

解释：风流：英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。

出处：宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

解释：偃：倒伏。风一吹草就倒下。比喻道德文教的感化人。

出处：《论语·颜渊》：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”

解释：指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。

出处：毛泽东《别了，司徒雷登》：“被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。”