形容教育不好的一个成语
有教无类[ yǒu jiào wú lèi ]
解释:类:类别。不管什么人都可以受到教育。
出处:《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”
源头活水[ yuán tóu huó shuǐ ]
解释:原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
出处:宋·朱熹《观书有感》诗:“问渠哪得清如许,谓有源头活水来。”
有风有化[ yǒu fēng yǒu huà ]
解释:指有教育意义。
出处:明·汤显祖《牡丹亭·闺塾》:“论《六经》,《诗经》最葩,闺门内许多风雅……有风有化,宜室宜家。”
不厌其烦[ bù yàn qí fán ]
解释:厌:嫌。不嫌麻烦。
出处:宋 袁燮《挈斋集》:“贽之先君,不惮其烦,而帝每不能听。”
栋梁之才[ dòng liáng zhī cái ]
解释:比喻能担当大事的人才。
教导有方[ jiào dǎo yǒu fāng ]
解释:教育引导很有办法。
出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
蒙以养正[ méng yǐ yǎng zhèng ]
解释:指从童年开始,就要施以正确的教育。
出处:《易·蒙》:“蒙以养正,圣功也。”
孟母三迁[ mèng mǔ sān qiān ]
解释:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。
出处:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”
以法为教[ yǐ fǎ wéi jiào ]
解释:以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。
出处:《韩非子·五蠹》:“故明主之国,无书简之文,以法为教。”
反面教员[ fǎn miàn jiào yuán ]
解释:反面:坏的,消极的一面。指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民。
出处:毛泽东《我们党的一些历史经验》:“它是全世界人民的反面教员。”
福至心灵[ fú zhì xīn líng ]
解释:福:幸运。意思是人运气来了,心也变得灵巧了。
出处:清·翟灏《通俗编·祝诵》:“史炤《通鉴疏》引谚:‘福至心灵,祸来神昧。’”
画荻教子[ huà dí jiào zǐ ]
解释:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
出处:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书。”
勤勤恳恳[ qín qín kěn kěn ]
解释:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。”
学非所用[ xué fēi suǒ yòng ]
解释:所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
出处:《后汉书·张衡传》:“必也学非所用,术有所仰,故临川将济,而舟楫不存焉。”