形容新事物萌发的成语
不伦不类[ bù lún bù lèi ]
解释：不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。
出处：明·吴炳《疗炉羹·絮影》：“眼中人不伦不类，阱中人不伶不俐。”
长江后浪推前浪[ cháng jiāng hòu làng tuī qián làng ]
解释：比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。
出处：元·王子一《误入桃源》第二折：“水呵抵多少长江后浪推前浪，花呵早则一片西飞一片东，岁月匆匆。”
后浪推前浪[ hòu làng tuī qián làng ]
解释：江水奔流，前后相继。比喻后面的事物推动前面的事物，象后浪推动前浪一样，不断前进。
出处：宋·文珦《过苕溪》诗：“祗看后浪催前浪，当悟新人换旧人。”
焕然一新[ huàn rán yī xīn ]
解释：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
出处：唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”
青出于蓝[ qīng chū yú lán ]
解释：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
青出于蓝而胜于蓝[ qīng chū yú lán ér shèng yú lán ]
解释：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。青：靛青，青色颜料。蓝：蓼蓝，一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：青，出于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。——荀子 劝学
生生不息[ shēng shēng bù xī ]
解释：不断地生长、繁殖。
时移世易[ shí yí shì yì ]
解释：时代变迁，世事也不一样。
出处：晋·葛洪《抱朴子·钧世》：“古者事事醇素，今则英不雕饰，时移世易，理自然也。”
推陈出新[ tuī chén chū xīn ]
解释：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
出处：清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》：“不特推陈出新，饶有别致。”
脱颖而出[ tuō yǐng ér chū ]
解释：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。
出处：《史记·平原君虞卿列传》：“使遂早得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”
崭露头角[ zhǎn lù tóu jiǎo ]
解释：崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。
出处：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角焉。”
标新立异[ biāo xīn lì yì ]
解释：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
出处：《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。”
初露锋芒[ chū lù fēng máng ]
解释：比喻刚开始显示出力量或才能。
出处：《人民日报》1984.2.25：“舒同的墨海生涯从他十四岁在乡间初露锋芒时算起，已有六十五个年头了。”
摧枯拉朽[ cuī kū lā xiǔ ]
解释：枯、朽：枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
出处：《后汉书·耿弇传》：“归发突骑，以辚乌合之众，如摧枯折腐耳。”《晋书·甘卓传》：“将军之举武昌，若摧枯拉朽。”
革故鼎新[ gé gù dǐng xīn ]
解释：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。
出处：《周易·杂卦》：“革，去故也，鼎，取新也。”
