用来形容老师的成语

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用来形容老师的成语:百世之师、百年树人、百载树人、博学多识、不苟言笑、才高八斗、草草了事、赤胆忠心、处心积虑、春风化雨、粗制滥造、粗心大意、殚精竭虑、得过且过、丢三忘四、东涂西抹、废寝忘食、敷衍塞责、敷衍了事、浮光掠影、和蔼可亲、后继有人、…
  • 敷衍塞责

    敷衍塞责[ fū yǎn sè zé ]

    解释:塞责:搪塞责任。指工作不认真负责,表面应付了事。

    出处:清 张集磬《道咸宦海见闻录》:“而严令愿为恪遵,委勘几及年余,始克竣事,半属敷衍塞责。”

  • 浮光掠影

    浮光掠影[ fú guāng lüè yǐng ]

    解释:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

    出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

  • 和蔼可亲

    和蔼可亲[ hé ǎi kě qīn ]

    解释:和蔼:和善。态度温和,容易接近。

    出处:清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回:“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲,见了人总是笑嘻嘻的。”

  • 后继有人

    后继有人[ hòu jì yǒu rén ]

    解释:有后人继承前人的事业。

    出处:艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”

  • 诲人不倦

    诲人不倦[ huì rén bù juàn ]

    解释:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

    出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  • 积劳成疾

    积劳成疾[ jī láo chéng jí ]

    解释:积劳:长期劳累过度;疾:病。因长期工作,劳累过度而生了病。

    出处:《荀子·王制》:“彼日积劳,我日积佚。”明·冯梦龙《东周列国志》第六十九回:“公孙归生积劳成病,卧不能起,城中食尽,饿死者居半,守者疲困,不能御敌。”

  • 教无常师

    教无常师[ jiào wú cháng shī ]

    解释:受教不必有固定的老师。

    出处:《书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”

  • 接连不断

    接连不断[ jiē lián bù duàn ]

    解释:一个接着一个而不间断。

    出处:明·冯梦龙《东周列国志》第七十三回:“陈设兵卫,自王宫起,直至光家之门,街衢皆满,接连不断。”

  • 竭尽全力

    竭尽全力[ jié jìn quán lì ]

    解释:用尽全部力量。

    出处:《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:“竭尽心力,奉宣科法。”

  • 谨小慎微

    谨小慎微[ jǐn xiǎo shèn wēi ]

    解释:过分小心谨慎,缩手缩脚,不敢放手去做。

    出处:《淮南子·人间训》:“圣人敬小慎微,动不失时。”

  • 尽心竭力

    尽心竭力[ jìn xīn jié lì ]

    解释:用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。

    出处:后汉·马融《忠经·武备章》:“行此六者,谓之有利,故得师尽其心,竭其力,致其命。”

  • 精打细算

    精打细算[ jīng dǎ xì suàn ]

    解释:打:规划。精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

    出处:冰心《咱们的五个孩子》:“教给他们记帐,看看钱都花在哪里,教给他们精打细算。”

  • 精益求精

    精益求精[ jīng yì qiú jīng ]

    解释:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

    出处:《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”

  • 兢兢业业

    兢兢业业[ jīng jīng yè yè ]

    解释:形容做事谨慎、勤恳。

    出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”

  • 敬小慎微

    敬小慎微[ jìng xiǎo shèn wēi ]

    解释:敬:谨慎小心。小、微:指细小、不起眼的东西。对细微的事物也采取小心谨慎的态度。形容待人处事非常谨慎。

    出处:汉·刘安《淮南子·人间训》:“圣人敬小慎微,动不失时,百射重戒,祸乃不滋。”

用来形容老师的词语(1个)

  • 上天下地上面至于天,下而至于地。形容范围广阔,没有限制。多用以形容说话、写文章内容非常空阔广泛。