形容表现出来的成语

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形容表现出来的成语:出类拔萃、锋芒毕露、锋芒逼人、鹤立鸡群、盛气凌人、师友渊源、停滞不前、脱颖而出、一鸣惊人、以观后效、与众不同、崭露头角、卓尔不群、自我欣赏、自我陶醉、心悦诚服、自以为是1、锋芒逼人【解释】锋芒:刀剑等武器的刃口和尖端,比…
  • 锋芒逼人

    锋芒逼人[ fēng máng bī rén ]

    解释:锋芒:刀剑等武器的刃口和尖端,比喻锋利。比喻言词锋利,使人感到有压力。

    出处:华而实《汉衣冠》第二回:“想借着师友渊源、故旧情谊来笼络这位锋芒毕露的身居要位的武将。”

  • 锋芒毕露

    锋芒毕露[ fēng máng bì lù ]

    解释:毕露:完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

    出处:南朝 宋 范晔《后汉书 袁绍传》:“瓒示枭夷,故使锋芒挫缩,厥图不果。”

  • 鹤立鸡群

    鹤立鸡群[ hè lì jī qún ]

    解释:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

    出处:晋·戴逵《竹林七贤论》:“嵇绍入洛,或谓王戎曰:‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”

  • 盛气凌人

    盛气凌人[ shèng qì líng rén ]

    解释:盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。

    出处:不得盛气凌人,自取耻辱。 宋·朱熹《朱子全书·学五·教人》

  • 脱颖而出

    脱颖而出[ tuō yǐng ér chū ]

    解释:颖:尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

    出处:《史记·平原君虞卿列传》:“使遂早得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。”

  • 心悦诚服

    心悦诚服[ xīn yuè chéng fú ]

    解释:悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。

    出处:《孟子·公孙丑上》:“以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。”

  • 一鸣惊人

    一鸣惊人[ yī míng jīng rén ]

    解释:鸣:鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

    出处:《韩非子·喻老》:“虽无飞,飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”

  • 以观后效

    以观后效[ yǐ guān hòu xiào ]

    解释:后效:以后的效果。指将罪犯从轻处分,再看他以后的表现。

    出处:《后汉书·安帝纪》:“秋节既立,鸷鸟将用,且复重申,以观后效。”

  • 崭露头角

    崭露头角[ zhǎn lù tóu jiǎo ]

    解释:崭:突出;露:显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

    出处:唐·韩愈《柳子厚墓志铭》:“虽少年,已自成人,能取进士第,崭然见头角焉。”

  • 卓尔不群

    卓尔不群[ zhuó ěr bù qún ]

    解释:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。

    出处:《汉书·河间献王传赞》:“夫唯大雅,卓尔不群。”

  • 自以为是

    自以为是[ zì yǐ wéi shì ]

    解释:是:对。总以为自己是对的。形容主观,不虚心。

    出处:《荀子·荣辱》:“凡斗者必自以为是,而以人为非也。”《孟子·尽心下》:“众皆悦之,自以为是。”

  • 出类拔萃

    出类拔萃[ chū lèi bá cuì ]

    解释:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

    出处:《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”

  • 停滞不前

    停滞不前[ tíng zhì bù qián ]

    解释:滞:滞留。停止下来,不继续前进。

    出处:毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》:“马克思主义一定要向前发展,要随着实践的发展而发展,不能停滞不前。”

  • 与众不同

    与众不同[ yǔ zhòng bù tóng ]

    解释:跟大家不一样。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人,必须出类拔萃,与众不同,才觉有趣。”

  • 自我陶醉

    自我陶醉[ zì wǒ táo zuì ]

    解释:陶醉:沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。

    出处:唐·崔曙《九日登望仙台》诗:“且欲近寻彭泽宰,陶然共醉菊花杯。。”

形容表现出来的词语(1个)

  • 师友渊源指一个人的学问的传授在可以求教请益的人上有其本源。