形容指引方向成语
暗室逢灯[ àn shì féng dēng ]
解释:比喻在危难或困惑中,忽然遇人援救或指点引导。
出处:《野叟曝言》十回:“天幸遇著相公,如暗室逢灯,绝渡逢舟,从此读书作文,俱可望有门径矣!”
光阴荏苒[ guāng yīn rěn rǎn ]
解释:荏苒:时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。
出处:明·罗贯中《三国演义》第三十七回:“玄德回新野之后,光阴荏苒,双是新春。”
旁推侧引[ páng tuī cè yǐn ]
解释:从侧面启发引导。
出处:梁斌《红旗谱》:“我旁推侧引地转着问了半天,他只说些革命的道理,不说出他们的根柢在什么地方。”
任其自流[ rèn qí zì liú ]
解释:指不加约束、引导,听任自由发展。
出处:《淮南子·修务训》:“听其自流,待其自生,则鲧禹之功不立,而后稷之智不用。”
日月如梭[ rì yuè rú suō ]
解释:梭:织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
出处:宋·高登《东溪集·朱黄双砚》:“日月如梭,文籍如海,探讨不及,朱黄敢怠。”
梯愚入圣[ tī yú rù shèng ]
解释:指启迪引导凡夫俗子成为圣人。
出处:《南齐书·高逸传论》:“佛则不然,具缚为种,转暗成明,梯愚入圣。”
循循善诱[ xún xún shàn yòu ]
解释:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”
言传身教[ yán chuán shēn jiào ]
解释:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处:《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”
因势利导[ yīn shì lì dǎo ]
解释:因:顺着;势:趋势;利导:引导。顺着事情发展的趋势,加以引导。
出处:《史记·孙子吴起列传》:“善战者因其势而利导之。”
诱掖后进[ yòu yè hòu jìn ]
解释:诱掖:诱导扶持。引导帮助后辈上进。
出处:《元史·张翥传》:“翥勤于诱掖后进,绝去崖岸,不徒以师道自尊,用是以学者乐亲炙之。”
诱掖奖劝[ yòu yè jiǎng quàn ]
解释:引导扶持,奖励劝勉。
出处:明·王守仁《传习录》卷中:“先生曰:‘大凡朋友须箴规指摘处少,诱掖奖劝意多方是。’”
教导有方[ jiào dǎo yǒu fāng ]
解释:教育引导很有办法。
出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
引而不发[ yǐn ér bù fā ]
解释:引:拉弓;发:射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动,以待时机。
出处:《孟子·尽心上》:“君子引而不发,跃如也。中道而立,能者从之。”
鼎力相助[ dǐng lì xiāng zhù ]
解释:鼎力:大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。“鼎力”指能够扛(gāng)鼎的巨大力气、能力,是赞美他人之辞。属于敬辞,不能用于自己。
出处:徐贵祥《历史的天空》第15章:“对于石云彪一类人物,理应鼎力相助。”
恂恂善诱[ xún xún shàn yòu ]
解释:恂恂:同“循循”,有次序的样子;诱:引导。指善于引导别人进行学习
出处:汉·赵壹《报皇甫规书》:“岂悟君子,自生怠倦,失恂恂善诱之德,同亡国骄惰之志,盖见机而作,不俟终日。”