形容学艺学成的成语

解释：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

出处：清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》：“温弟时文已才华横溢，长安诸友多称赏之。”

解释：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

出处：唐·韩偓《赠易卜崔江处士》：“白首穷经通秘义，青山养老度危时。”

解释：受教不必有固定的老师。

出处：《书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

解释：发凡：揭示全书的通例。指分类举例，说明全书的体例。

出处：晋·杜预《春秋左氏传序》：“其发凡以言例，皆经国之常制。”

解释：指师徒间口头传授，内心领会。

出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”

解释：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

出处：宋·陆九渊《语录》：“三百篇之诗，有出于妇人女子，而后世老师宿儒，且不能注释得分明，岂其智有所不若。”

解释：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”

解释：勤奋能够弥补不足。

出处：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”

解释：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

解释：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”

解释：形容长年刻苦读书。

出处：元·刘祁《归潜志》卷七：“古人谓十年窗下无人问，一举成名天天下知。”

解释：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。

出处：宋·苏轼《答秦太虚书》：“至时别作经画，水到渠成，不须预虑。”

解释：比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

出处：天下桃李，悉在公门矣。 《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》

解释：指老师的教诲。

出处：明·汤显祖《牡丹亭·延师》：“学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”

解释：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”