形容没有知识的成语有哪些

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形容没有知识的成语有哪些:博而不精、不学无术、不甚了了、才疏学浅、持之以恒、独辟蹊径、浮光掠影、孤陋寡闻、囫囵吞枣、目不识丁、浅尝辄止、蜻蜓点水、熟能生巧、述而不作、天道酬勤、望文生义、信而好古、胸无点墨、寻根问底、不求甚解1、不求甚解【解…
  • 不求甚解

    不求甚解[ bù qiú shèn jiě ]

    解释:只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

    出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。”

  • 才疏学浅

    才疏学浅[ cái shū xué qiǎn ]

    解释:疏:浅薄。才学不高,学识不深(多用作自谦的话)。

    出处:南朝梁·刘勰《文心雕龙·神思》:“若学浅而空迟,才疏而徒速,以斯成器,未之前闻。”明·高明《琵琶记·南浦嘱别》:“你读书思量做状元,我只怕你学疏才浅。”

  • 独辟蹊径

    独辟蹊径[ dú pì xī jìng ]

    解释:自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

    出处:清·叶燮《原诗·外篇上》:“抹倒体裁,声调、气象、格力诸说,独辟蹊径。”

  • 浮光掠影

    浮光掠影[ fú guāng lüè yǐng ]

    解释:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

    出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

  • 囫囵吞枣

    囫囵吞枣[ hú lún tūn zǎo ]

    解释:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

    出处:《朱子语类·论语十六》:“道理也是一个有条理底物事,不是囫囵一物。”

  • 浅尝辄止

    浅尝辄止[ qiǎn cháng zhé zhǐ ]

    解释:辄:就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

    出处:清 彭养鸥《黑籍冤魂》:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”

  • 蜻蜓点水

    蜻蜓点水[ qīng tíng diǎn shuǐ ]

    解释:指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

    出处:唐·杜甫《曲江》诗:“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”

  • 熟能生巧

    熟能生巧[ shú néng shēng qiǎo ]

    解释:熟练了,就能找到窍门。

    出处:俗话说的熟能生巧,舅兄昨日读了一夜,不但他已嚼出此中意味,并且连寄女也都听会,所以随问随答,毫不费事。 清·李汝珍《镜花缘》第三十一回

  • 述而不作

    述而不作[ shù ér bù zuò ]

    解释:述:阐述前人学说;作:创作。指只叙述和阐明前人的学说,自己不创作。

    出处:《论语·述而》:“述而不作,信而好古。”

  • 望文生义

    望文生义[ wàng wén shēng yì ]

    解释:文:文字,指字面;义:意义。不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。

    出处:清·张之洞《輶轩语·语学》:“空谈臆说,望文生意。”

  • 信而好古

    信而好古[ xìn ér hào gǔ ]

    解释:信:相信;好:爱好。相信并爱好古代的东西。

    出处:《论语·述而》:“述而不作,信而好古。”

  • 寻根问底

    寻根问底[ xún gēn wèn dǐ ]

    解释:追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。

    出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四回:“至于内中暧昧情节,谁曾亲眼见来,何必去寻根问底!”

  • 不甚了了

    不甚了了[ bù shèn liǎo liǎo ]

    解释:甚:很;了了:明白。不很明白,不很懂。

    出处:宋·洪迈《夷坚丁志·黄州野人》:“初不甚了了,养之数日,始能言,乃实人也。”

  • 不学无术

    不学无术[ bù xué wú shù ]

    解释:学:学问;术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问,没有本领。

    出处:《汉书·霍光传赞》:“然光不学亡术,暗于大理。”

  • 目不识丁

    目不识丁[ mù bù shí dīng ]

    解释:连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。

    出处:《旧唐书·张弘靖传》:“今天下无事,汝辈挽得两石力弓,不如识一丁字。”