形容老师严厉教育学生的成语
不动声色[ bù dòng shēng sè ]
解释：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
出处：宋·欧阳修《相州昼锦堂记》：“垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安。”
不苟言笑[ bù gǒu yán xiào ]
解释：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
出处：《礼记·典礼上》：“不苟訾，不苟笑。”
不伦不类[ bù lún bù lèi ]
解释：不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。
出处：明·吴炳《疗炉羹·絮影》：“眼中人不伦不类，阱中人不伶不俐。”
春风化雨[ chūn fēng huà yǔ ]
解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
待人接物[ dài rén jiē wù ]
解释：物：人物，人们。指跟别人往来接触。
出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“教以慎于接物，推贤士为务。”明·陶宗仪《辍耕录》卷五：“右二事可见前辈诸老谦恭退抑，汲引后进，待人接物者如此。”
敷衍了事[ fū yǎn liǎo shì ]
解释：敷衍：做事不认真；了：完。指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事。
出处：清·李宝嘉《官场现形记》第一回：“也有先作揖，后磕头的，也有磕起头来，再作一个揖的。礼生见他们参差不齐，也只好由他们敷衍了事。”
功到自然成[ gōng dào zì rán chéng ]
解释：下了足够功夫，事情自然就会取得成效。
出处：明·吴承恩《西游记》第43回：“这师父原来只是思乡难息！若要那三三行满，有何难哉！常言道：‘功到自然成’哩！”
和蔼可亲[ hé ǎi kě qīn ]
解释：和蔼：和善。态度温和，容易接近。
出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回：“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。”
和颜悦色[ hé yán yuè sè ]
解释：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
出处：《论语·季氏》：“友便辟，友善柔、友便佞，损也。”邢昺疏：“善柔，谓面柔，和颜悦色以诱人者也。”
诲人不倦[ huì rén bù juàn ]
解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
疾言遽色[ jí yán jù sè ]
解释：言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。
出处：《后汉书·刘宽传》：“虽在仓卒，未尝疾言遽色。”
疾言厉色[ jí yán lì sè ]
解释：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
出处：《后汉书·刘宽传》：“虽在仓卒，未尝疾言遽色。”
缄口结舌[ jiān kǒu jié shé ]
解释：闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于淫威不敢讲话。
出处：汉·王充《潜夫论》：“智士所以钳口结舌。”
金刚怒目[ jīn gāng nù mù ]
解释：形容面目威猛可畏。
出处：《太平广记》卷一七四引《谈薮》：“金刚努目，所以降伏四魔；菩萨低眉，所以慈悲六道。”
兢兢业业[ jīng jīng yè yè ]
解释：形容做事谨慎、勤恳。
出处：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”
形容老师严厉教育学生的词语(1个)
- 浅显易懂浅显：浅近明显。道理或寓意浅显，容易理解、明白。