形容以大局为重的成语

解释：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

解释：经历许多次战役，都没有遭到危险。形容善于用兵。

出处：《孙子·谋攻》：“知彼知己者百战不殆。”

解释：相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。

出处：明·无名氏《八仙过海》第二折：“则俺这八仙过海神通大，方显这众圣归山道法强，端的万古名扬。”

解释：比喻事物有其短处，并非在所有的情况下都是合适的。

出处：南朝·梁锤嵘《诗品》卷下：“元长士章，并有盛才，词美英净，至于五言之作，几乎尺有所短。譬应变将略，非武侯所长，未足以贬卧龙。”

解释：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙。

出处：《老子》第四十五章：“大直若屈，大巧若拙，大辨若讷。”

解释：某些才智出众的人，看来好象愚笨，不露锋芒。

出处：宋·苏轼《贺欧阳少师致仕启》：“大勇若怯，大智如愚。”

解释：指符合道义者则能得到多数人的帮助。

出处：先秦·孟轲《孟子·公孙丑下》：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。”

解释：指严以律己，一心为公。

出处：《东观汉记·周泽传》：“[泽]为渑池令，奉公克己。”

解释：指从整体的利益着想，使不遭受损害。

出处：清 李宝嘉《官场现形记》第14回：“总求大人格外赏他们个体面，堵堵他们的嘴。这是卑职顾全大局的意思。”

解释：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

出处：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

解释：何患：哪怕；辞：言辞。哪里用得着担心没有话说呢？常与“欲加之罪”连用，表示坏人诬陷好人时，无端捏造罪名，还说得振振有词。

出处：《左传·僖公十年》：“不有废也，君何以兴？欲加之罪，其无辞乎？”

解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

解释：积：聚；毁：毁谤；销：熔化。指不断的毁谤能使人毁灭。

出处：《史记·张仪列传》：“众口铄金，积毁销骨。”

解释：机：机会；时：时机。好的时机不可放过，失掉了不会再来。

出处：五代·安重荣《上石敬瑭表》：“须知机不可失，时不再来。”

解释：指恭敬谨慎，竭尽心力。

出处：明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”