庄子中的成语典故

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庄子中的成语典故:安时处顺、安贫乐道、白驹过隙、变化无常、不以为然、不屑一顾、不留痕迹、不由自主、不知不觉、不知利害、不知所出、崇山峻岭、出头之日、春夏秋冬、大显身手、到处碰壁、东施效颦、东西南北、凡夫俗子、方生方死、愤愤不平、膏火自煎、各…
  • 凡夫俗子

    凡夫俗子[ fán fū sú zǐ ]

    解释:泛指平庸的人。

    出处:清 曹雪芹《红楼梦》第109回:“瞧我这凡夫俗子,不能交通神明,所以梦都没有一个。”

  • 愤愤不平

    愤愤不平[ fèn fèn bù píng ]

    解释:愤愤:很生气的样子。心中不服,感到气愤。

    出处:明·冯梦龙《东周列国志》第十八回:“王子成父诸人,俱愤愤不平,请于桓公,欲劫鲁侯,以报曹沫之辱。”

  • 各执己见

    各执己见[ gè zhí jǐ jiàn ]

    解释:各人都坚持自己的意见。

    出处:《人民文学》1976年第3期:“两人争辩到这儿,就有点各执己见,搁不下来。”

  • 顾此失彼

    顾此失彼[ gù cǐ shī bǐ ]

    解释:顾了这个,丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。

    出处:明·冯梦龙《东周列国志》第七十六回:“分军为三:一军攻麦城,一军攻纪南城,大五率大军直捣郢都,彼疾雷不及掩耳,顾此失彼,二城若破,郢不守矣。”

  • 国破家亡

    国破家亡[ guó pò jiā wáng ]

    解释:国家覆灭、家庭毁灭。

    出处:金·元好问《送仲希兼简大方》诗:“家亡国破此身留,留滞聊城又过秋。”

  • 邯郸学步

    邯郸学步[ hán dān xué bù ]

    解释:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

    出处:《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

  • 画地而趋

    画地而趋[ huà dì ér qū ]

    解释:趋:疾走。只在规定的范围内行动。比喻不知变通。

    出处:《庄子·人世间》:“殆乎!殆乎!画地而趋。”

  • 恍然大悟

    恍然大悟[ huǎng rán dà wù ]

    解释:恍然:猛然清醒的样子;悟:心里明白。形容一下子明白过来。

    出处:宋·释道原《景德传灯录》卷五:“简蒙指教,豁然大悟。”

  • 坚持不懈

    坚持不懈[ jiān chí bù xiè ]

    解释:坚持到底,一点不忪懈。

    出处:《清史稿 刘体重传》:“遇大雨,贼决河自卫。煦激励兵团,坚持不懈,贼穷蹙乞降,遂复濮洲。”

  • 津津有味

    津津有味[ jīn jīn yǒu wèi ]

    解释:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

    出处:汉·王褒《洞箫赋》:“哀悁悁之可怀兮,良醰醰而有味。”

  • 惊天动地

    惊天动地[ jīng tiān dòng dì ]

    解释:形容某个事件的声势或意义极大。

    出处:唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。”

  • 井底之蛙

    井底之蛙[ jǐng dǐ zhī wā ]

    解释:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

    出处:《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。”

  • 救民于水火

    救民于水火[ jiù mín yú shuǐ huǒ ]

    解释:把人民从深重的灾难中拯救出来。

    出处:《孟子·滕文公下》: “救民于水火之中,取其残而已矣。”

  • 君子之交

    君子之交[ jūn zǐ zhī jiāo ]

    解释:贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。

    出处:《庄子·山木》:“且君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。”

  • 可歌可泣

    可歌可泣[ kě gē kě qì ]

    解释:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

    出处:《周易·中孚》:“得敌,或鼓或罢,或泣或歌。” 明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》:“国初方列之概,无异平原复生。追念及之,可歌可泣。”

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