形容老师教导学生成语
克己奉公[ kè jǐ fèng gōng ]
解释：克己：约束自己；奉公：以公事为重。克制自己的私心，一心为公。
出处：《后汉书·祭遵传》：“遵为人廉约小心，克己奉公。”
苦心经营[ kǔ xīn jīng yíng ]
解释：用尽心思去筹划安排。
出处：清·梁启超《新中国未来记》第四回：“但专制政体不除，任凭你君相恁地苦心经营，民力是断不能发达的。”
良工心苦[ liáng gōng xīn kǔ ]
解释：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
出处：唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》诗：“已知仙客意相亲，更觉良工心独苦。”
良师益友[ liáng shī yì yǒu ]
解释：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处：汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”
呕心沥血[ ǒu xīn lì xuè ]
解释：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出处：唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”
披星戴月[ pī xīng dài yuè ]
解释：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
出处：元·无名氏《冤家债主》第一的：“这大的孩儿披星戴月，早起晚眠。”
潜移默化[ qián yí mò huà ]
解释：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
桃李遍天下[ táo lǐ biàn tiān xià ]
解释：比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。
出处：天下桃李，悉在公门矣。 《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
为人师表[ wéi rén shī biǎo ]
解释：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
小心谨慎[ xiǎo xīn jǐn shèn ]
解释：形容言行慎重，不敢疏忽。
出处：《汉书·霍光传》：“出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过。”
心甘情愿[ xīn gān qíng yuàn ]
解释：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。
出处：元·关汉卿《蝴蝶梦》第三折：“他便死也我甘心情愿。”
学而不厌[ xué ér bù yàn ]
解释：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
循循善诱[ xún xún shàn yòu ]
解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
学识渊博[ xué shí yuān bó ]
解释：指学识深而且广。
出处：孙犁《小说杂谈》：“我们可以说作者的学识渊博，但不会说他是在卖弄。”
言传身教[ yán chuán shēn jiào ]
解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
