关于幼儿教育的成语
拔苗助长[ bá miáo zhù zhǎng ]
解释：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
出处：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
不可救药[ bù kě jiù yào ]
解释：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
出处：《诗经·大雅·板》：“匪我言耄，尔用忧谑。多将熇熇，不可救药。”
急于求成[ jí yú qiú chéng ]
解释：不顾一切地想马上取得成效。
出处：明 罗贯中《三国演义》第45回：“二都督道：‘急切不得下手！’”
娇生惯养[ jiāo shēng guàn yǎng ]
解释：从小就被溺爱、娇养惯了。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第七十七回：“宝玉冷笑道：‘原是想他自幼娇生惯养的，何尝受过一日委屈。’”
骄傲自满[ jiāo ào zì mǎn ]
解释：看不起别人，满足于自己已有的成绩。
出处：宋·王明清《挥麈后录》卷八：“既登宥密，颇骄傲自满。”
久而久之[ jiǔ ér jiǔ zhī ]
解释：经过了相当长的时间。
出处：清 李绿园《歧路灯》第28回：“万一多嘴多舌，露出话来，人家一个年轻娃子，知他性情怎样的？久而久之，慢慢知晓便罢。”
理所当然[ lǐ suǒ dāng rán ]
解释：按道理应当这样。
出处：隋·王通《文中子·魏相篇》：“非辩也，理当然耳。”
千方百计[ qiān fāng bǎi jì ]
解释：想尽或用尽一切办法。
出处：《朱子语类·论语十七》：“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶他。”
适得其反[ shì dé qí fǎn ]
解释：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。
出处：今议防堵者，莫不曰：‘御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋。’不知此适得其反也。 清·魏源《筹海篇·议守上》
饰非文过[ shì fēi wén guò ]
解释：粉饰掩盖过失、错误。
出处：东汉·班固《汉书·贾捐之传》：“顺非而泽，不听而诛。”唐·颜师古注：“谓人有坚为辩言，不以诚质，学于非道，虽博无用，饰非文过，辞语顺泽，不听教命……”
偷偷摸摸[ tōu tōu mō mō ]
解释：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
出处：偏咱们就这样丁是丁卯是卯的，只许你们偷偷摸摸的哄骗了去。 清·曹雪芹《红楼梦》第73回
文过饰非[ wén guò shì fēi ]
解释：文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。
出处：《论语·子张》：“小人之过也必文。”《庄子·盗跖》：“辩足以饰非。”唐·刘知几《史通·惑经》：“岂与夫庸儒末学，文过饰非，使夫问者缄辞社口，怀疑不展，若斯而已哉？”
循序渐进[ xún xù jiàn jìn ]
解释：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
出处：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
因噎废食[ yīn yē fèi shí ]
解释：原意是说，因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭，这太荒谬了。比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。
出处：《吕氏春秋·荡兵》：“夫有以噎死者，欲禁天下之食，悖。”
越俎代庖[ yuè zǔ dài páo ]
解释：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
出处：《庄子·逍遥游》：“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。”
关于幼儿教育的词语(1个)
- 任性妄为任性：放纵性情；妄：胡乱。凭着自己的性情胡乱作事。