形容幼儿在幼儿园表现的成语

更新:
形容幼儿在幼儿园表现的成语:百伶百俐、别具慧眼、冰雪聪明、聪明伶俐、聪明绝世、福慧双修、好行小慧、慧心妙舌、慧心巧思、谨谢不敏、锦心绣肠、敬谢不敏、精明强干、精明能干、绝圣弃智、绝顶聪明、口齿伶俐、兰质蕙心、伶俐乖巧、目达耳通、千伶百俐、巧…
  • 百伶百俐

    百伶百俐[ bǎi líng bǎi lì ]

    解释:形容非常聪明乖巧。

    出处:明·马梦龙《醒世恒言》第二十七卷:“那焦氏生得有六七分颜色,女工针指,却也百伶百俐;只是心有些狠素。”

  • 别具慧眼

    别具慧眼[ bié jù huì yǎn ]

    解释:慧:聪明,有才智。具有独到眼光,高明的见解。

    出处:宋·叶寘《爱日斋丛钞》:“(杨万里)又有《送彭元忠》诗:‘近来别具一只眼,要踏唐人最上关。’”

  • 聪明绝世

    聪明绝世[ cōng míng jué shì ]

    解释:聪明到了极点,无人能与之相比。

    出处:《画学·画中人》:“为人孤峭,寡言语,不轻与人交接,而聪明绝世,至于词曲及笙笛箫管之属,咸能通习。”

  • 福慧双修

    福慧双修[ fú huì shuāng xiū ]

    解释:指既有福,又聪明。

    出处:唐 慧立《大慈恩寺三藏法师传》:“菩萨为行,福慧双修,智人得果,不忘其本。”

  • 慧心妙舌

    慧心妙舌[ huì xīn miào shé ]

    解释:聪明的心灵,巧妙的口才。

  • 慧心巧思

    慧心巧思[ huì xīn qiǎo sī ]

    解释:聪明的心地,精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧,别出心裁。

    出处:清·褚人获《隋唐演义》第47回:“炀帝与萧后看了一会,说道:‘妃子慧心巧思,可谓出神入化矣!’”

  • 锦心绣肠

    锦心绣肠[ jǐn xīn xiù cháng ]

    解释:形容文思优美,聪明有才。

    出处:明·冯梦龙《警世通言》卷十七:“闻之异乡公子如此形状,必是个浪荡之徒,便有锦心绣肠,谁人信他,谁人请他。”

  • 精明强干

    精明强干[ jīng míng qiáng gàn ]

    解释:机灵聪明,办事能力强。

    出处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百六回:“承辉这个人,甚是精明强干。”

  • 敬谢不敏

    敬谢不敏[ jìng xiè bù mǐn ]

    解释:谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。

    出处:唐·韩愈《寄卢仝》诗:“买羊沽酒谢不敏,偶逢明月曜桃李。”

  • 绝圣弃智

    绝圣弃智[ jué shèng qì zhì ]

    解释:圣、智:智慧,聪明。弃绝聪明才智,返归天真纯朴。这是古代老、庄的无为而治的思想。

    出处:《老子》第十九章:“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绿色通巧弃利,盗贼无有。”

  • 谨谢不敏

    谨谢不敏[ jǐn xiè bù mǐn ]

    解释:犹言敬谢不敏。用作自谦或推托之辞。不敏,不聪明,无能力。

    出处:夏衍《谈自己》:“对于话剧‘预演’,或者‘招待参观,请予指教之类’却还是常常谨谢不敏,理由还不很明白吗?”

  • 口齿伶俐

    口齿伶俐[ kǒu chǐ líng lì ]

    解释:口齿:说话、言谈;伶俐:聪明,灵活。谈吐麻利,应付自如。形容口才好。

    出处:清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回:“宝玉素日虽然口角伶俐,此时一心却为金钏儿感伤,恨不得也身亡命殒。”

  • 兰质蕙心

    兰质蕙心[ lán zhì huì xīn ]

    解释:形容美丽而聪明。

    出处:唐·王勃《七夕赋》:“金声玉韵,蕙心兰质。”

  • 目达耳通

    目达耳通[ mù dá ěr tōng ]

    解释:形容感觉灵敏,非常聪明。

    出处:汉·袁康《越绝书·外传记策考》:“噽为人览闻辩见,目达耳通,诸事无所不知。”

  • 巧捷万端

    巧捷万端[ qiǎo jié wàn duān ]

    解释:巧捷:机灵敏捷。万端:变化极多。机灵敏捷,变化多端。形容动作或思维机敏,变化极多。