形容擅长写文章的成语

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形容擅长写文章的成语:笔底生花、博学多才、不徐不疾、才华横溢、才高八斗、出口成章、出手得卢、出神入化、唾手可得、丹青妙手、荡气回肠、反手可得、奋笔疾书、感心动耳、各显身手、勾魂摄魄、挥洒自如、活灵活现、活龙活现、举手之劳、看家本领、看家本事…
  • 博学多才

    博学多才[ bó xué duō cái ]

    解释:学识广博,有多方面的才能。

    出处:《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”

  • 才高八斗

    才高八斗[ cái gāo bā dǒu ]

    解释:比喻人极有才华。

    出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”

  • 出神入化

    出神入化[ chū shén rù huà ]

    解释:神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

    出处:元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应。金圣叹:‘真正出神入化之笔’。”

  • 出手得卢

    出手得卢[ chū shǒu dé lú ]

    解释:卢:古时樗蒲戏一掷五子皆黑,为最胜采。比喻一下子就取得胜利。

    出处:《南齐书·张瓌传》:“瓌以百口一掷,出手得卢矣。”

  • 才华横溢

    才华横溢[ cái huá héng yì ]

    解释:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。

    出处:清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》:“温弟时文已才华横溢,长安诸友多称赏之。”

  • 荡气回肠

    荡气回肠[ dàng qì huí cháng ]

    解释:荡:动摇;回:回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。

    出处:战国·楚·宋玉《高唐赋》:“感心动耳,回肠伤气。”三国·魏·曹丕《大墙上蒿行》:“女娥长歌,声协宫商,感心动耳,荡气回肠。”

  • 得心应手

    得心应手[ dé xīn yìng shǒu ]

    解释:得:得到,想到;应:反应,配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

    出处:《庄子·天道》:“不徐不疾,得之于手而应于心。”

  • 登峰造极

    登峰造极[ dēng fēng zào jí ]

    解释:登:上;峰:山顶;造:到达;极:最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

    出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“不知便可登峰造极不?然陶练之功,尚不可诬。”

  • 登堂入室

    登堂入室[ dēng táng rù shì ]

    解释:堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。

    出处:《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”

  • 丹青妙手

    丹青妙手[ dān qīng miào shǒu ]

    解释:丹青:原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物,后泛指颜料。多指国画大师。

    出处:唐·高蟾《金陵晚眺》:“世间无限丹青手,一片伤心画不成。”

  • 反手可得

    反手可得[ fǎn shǒu kě dé ]

    解释:反:翻转。翻转手掌学可得到。形容极其易得。

    出处:《荀子·非相》:“诛旦公,定楚国,如反手尔。”

  • 奋笔疾书

    奋笔疾书[ fèn bǐ jí shū ]

    解释:奋笔:提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。

    出处:宋·张克庄《题方汝一班师赞后》:“或隐匿未彰,而奋笔疾书;或一语之乖谬,或一行之谄曲,虽其人之骨已朽,必绳以《春秋》之法,读之使人汗出。”

  • 勾魂摄魄

    勾魂摄魄[ gōu hún shè pò ]

    解释:形容事物具有非常大的吸引力或威吓的力量。

    出处:清 彭养鸥《黑籍冤魂》第15回:“那仆人一听,乡音入耳,已是关心;更兼那燕语莺声,勾魂摄魄,要走哪里走得过去?”

  • 挥洒自如

    挥洒自如[ huī sǎ zì rú ]

    解释:挥:挥笔;酒:洒墨。形容画画、写字、作文,运笔能随心所欲。

    出处:唐·李颀《赠张旭》:“兴来洒素壁,挥笔如流星。”

  • 活龙活现

    活龙活现[ huó lóng huó xiàn ]

    解释:形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。

    出处:明·冯梦龙《警世通言》卷五:“再说王氏闻丈夫凶信,初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现,也信了。”

形容擅长写文章的词语(1个)

  • 感心动耳感心:心受感动;动耳:悦耳。形容音乐极其感动人。