形容有促进作用的成语
惩前毖后[ chéng qián bì hòu ]
解释:惩:警戒;毖:谨慎。指批判以前所犯的错误,吸取教训,使以后谨慎些,不致再犯。
出处:《诗经·周颂·小毖》:“予其惩而毖后患。”
春风化雨[ chūn fēng huà yǔ ]
解释:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”
防微杜渐[ fáng wēi dù jiàn ]
解释:微:微小;杜:堵住;渐:指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。
出处:《后汉书·丁鸿传》:“若敕政责躬,杜渐防萌,则凶妖消灭,害除福凑矣。”
画龙点睛[ huà lóng diǎn jīng ]
解释:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
出处:唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在。”
集思广益[ jí sī guǎng yì ]
解释:思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
出处:三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
见贤思齐[ jiàn xián sī qí ]
解释:见到德才兼备的人就想赶上他。
出处:《论语·里仁》:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
救死扶伤[ jiù sǐ fú shāng ]
解释:抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“与单于连战,十有余日,所杀过半当,虏救死扶伤不给。”
力争上游[ lì zhēng shàng yóu ]
解释:努力奋斗,争取先进再先进。
出处:清 赵翼《闲居读书作》诗:“所以才智人,不肯自弃暴,力欲争上游,性灵乃其要。”
潜移默化[ qián yí mò huà ]
解释:潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
出处:北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。”
舍我其谁[ shě wǒ qí shuí ]
解释:舍:除了。除了我还有哪一个?形容人敢于担当,遇有该做的事,决不退让。
出处:《孟子·公孙丑下》:“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?”
时不我待[ shí bù wǒ dài ]
解释:我待:“待我”的倒装,等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。
出处:《论语·阳货》:“日月逝矣,岁不我与。”
推陈出新[ tuī chén chū xīn ]
解释:指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。
出处:清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》:“不特推陈出新,饶有别致。”
相反相成[ xiāng fǎn xiāng chéng ]
解释:两个看起来是相反的事物,实际上是互相依赖,互相促进的。指相反的东西有同一性。
出处:《汉书·艺文志》:“仁之与义,敬之与和,相反而皆相成也。”
相辅相成[ xiāng fǔ xiāng chéng ]
解释:辅:辅助。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。
出处:明·张岱《历书眼序》:“诹日者与推命者必相辅而行;而后二者之说始得无蔽。”
雪中送炭[ xuě zhōng sòng tàn ]
解释:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
出处:宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗:“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来。”
形容有促进作用的词语(1个)
- 时雨春风及时的雨,春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。