教在第二的四字成语
不教而杀[ bù jiào ér shā ]
解释：教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
出处：《论语·尧曰》：“不教而杀谓之虐。”
不教而诛[ bù jiào ér zhū ]
解释：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
出处：《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。”
不教之教[ bù jiào zhī jiào ]
解释：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
出处：《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏。”
累教不改[ lěi jiào bù gǎi ]
解释：多次教育，仍不改正。
屡教不改[ lǚ jiàn bù gǎi ]
解释：多次教育，仍不改正。
出处：明 沈德符《野获编 戮子》：“嘉靖末年，新郑故都御史高捷，有子不才，屡戒不俊，因手刃之。”
三教九流[ sān jiào jiǔ liú ]
解释：旧指宗教或学术上的各种流派。也指社会上各行各业的人。
出处：宋·赵彦卫《云麓漫钞》卷六：“（梁武）帝问三教九流及汉朝旧事，了如目前。”
伤教败俗[ shāng jiào bài sú ]
解释：指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。
出处：明·马中锡《罪言》：“今诸小道家浅陋无理，葬得善地，虽杀人巨盗，亦可获福；课得美占，虽弑父与君，亦无大害。伤教败俗，莫过于此。”
束教管闻[ shù jiào guǎn wén ]
解释：指学识浅陋，见闻不广。
有教无类[ yǒu jiào wú lèi ]
解释：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
明教不变[ míng jiào bù biàn ]
解释：教令明确，让老百姓有所适从，便不会发生变乱。
出处：《商君书·赏刑》：“夫明赏不费，明刑不戮，明教不变，而民知于民务，国无异俗。”
寓教于乐[ yù jiào yú lè ]
解释：古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式，即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想，以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出，诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
出处：《诗艺》古罗马诗人理论家贺拉斯
宁教我负天下人，休教天下人负我[ nìng jiào wǒ fù tiān xià rén，xiū jiào tiān xià rén fù wǒ ]
解释：负：辜负；休：莫，不要。宁可让我辜负一切人，不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度
出处：明·罗贯中《三国演义》第四回：“操曰：‘宁教我负天下人，休教天下人负我。’”
宁教我负人，莫教人负我[ nìng jiào wǒ fù rén，mò jiào rén fù wǒ ]
解释：负：辜负；莫：不要。宁可让我辜负一切人，不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度
出处：《斩鬼传》第六回：“宁教我负人，莫教人负我，奇方得自曹操。”
言教身传[ yán jiào shēn chuán ]
解释：既用言语来传授，又用行动来以身作则。指行动起模范作用
出处：李欣《老生常谈续编·再谈百年树人》：“不能以身作则，言教身传，没有正确的观点方法，打算‘精选勤育’新生一代，是做不到的。”
