人(rén)

格(ɡé)

⒈  个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合。

英character; personality;

⒉  人的道德品质。

英human dignity;

⒈  人的性情、气质、能力等特征的总和。

引蔡元培 《普通教育和职业教育》：“所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。”
闻一多 《＜李白之死＞序》：“此诗所述亦凭臆造，无非欲藉以描画诗人的人格罢了。”
老舍 《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”

⒉  人的道德品质。

引梁启超 《新民说》第五节：“忠孝二德，人格最要之件也。”
陈学昭 《工作着是美丽的》九：“﹝她﹞又没有卖淫，损害了家庭的名誉和自身的人格。”

⒊  谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。

引瞿秋白 《赤俄之归途》四：“把一般争人格的青年学生，打得落花流水。”
茅盾 《动摇》八：“公家发配，太不尊重女子人格。”

⒈  人的品格。

例如：「他的人格高尚，令人敬仰。」

近品德 品行 人品

⒉  心理学上指个体在生活历程中对人、己、事、物、环境，所显现的独特个性。一般用 法比「性格」广义。

⒊  法律上指得为权利、义务之主体的资格。