形容学习环境的成语
蓬赖麻直[ péng lài má zhí ]
解释：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
出处：《荀子·劝学》：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”
蓬生麻中[ péng shēng má zhōng ]
解释：比喻生活在好的环境里，也能成为好人。
出处：先秦·荀况《荀子·劝学》：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”
谦谦君子[ qiān qiān jūn zǐ ]
解释：指谦虚而严格要求自己的人。
出处：《易·谦》：“谦谦君子，卑以自牧也。”
融为一体[ róng wéi yī tǐ ]
解释：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。
出处：先秦·管仲《管子·七法》：“有一体之治，故能出号令，明宪法矣。”
山清水秀[ shān qīng shuǐ xiù ]
解释：形容风景优美。
出处：宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”
书声琅琅[ shū shēng lǎng lǎng ]
解释：形容读书声音响亮。
出处：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
水光山色[ shuǐ guāng shān sè ]
解释：泛指山水景色。
出处：唐·薛用弱《集异记·蒋琛》：“山势萦回水脉分，水光山色翠连云。”
闻名遐迩[ wén míng xiá ěr ]
解释：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。
出处：《南齐书·高帝纪上》：“上流声议，遐迩所闻。”
相得益彰[ xiāng dé yì zhāng ]
解释：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
出处：《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰。”汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章（彰）。”
别具一格[ bié jù yī gé ]
解释：别：另外。另有一种独特的风格。
出处：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。”
不得不尔[ bù dé bù ěr ]
解释：尔：如此。不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。
出处：《三国志·魏志·司马芝传》：“今诸典农，各言‘留者为行者宗田计，课其力，势不得不尔。’”
草长莺飞[ cǎo zhǎng yīng fēi ]
解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”
姹紫嫣红[ chà zǐ yān hóng ]
解释：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”
出尘不染[ chū chén bù rǎn ]
解释：比喻身处污浊的环境而能保持纯洁的节操。
出处：宋·周敦颐《周濂溪集·爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”
孟母三迁[ mèng mǔ sān qiān ]
解释：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
形容学习环境的词语(1个)
- 久而不闻其香在有香草的房子里呆久了，就闻不着香草的香味了。比喻处在某个环境中的时间长了，对周围一切都觉得很平常。