形容认真阅读成语

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形容认真阅读成语:屏气凝神、博览群书、不耻下问、程门立雪、出神入定、发奋图强、废寝忘食、滚瓜烂熟、过目成诵、囫囵吞枣、津津有味、举一反三、聚精会神、聚精凝神、老大徒伤悲、老大徒伤、茅塞顿开、目不斜视、目不转睛、囊萤映雪、牛角挂书、潜心涤虑、…
  • 勤学苦练

    勤学苦练[ qín xué kǔ zh ]

    解释:认真学习,刻苦训练。

    出处:老舍《文艺学徒》:“在他的一幅作品里,四妙咸备,样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”

  • 潜心涤虑

    潜心涤虑[ qián xīn dí lǜ ]

    解释:指专心致志。

    出处:梁启超《天演学初祖尔文之学说及其略传》:“[达尔文]千百四十二年,遂去伦敦,卜居于京特省附近之一村落,屏绝尘俗,潜心涤虑,将航海五年内所搜之材料,所悟之新说,整齐之,锻炼之。”

  • 勤学好问

    勤学好问[ qín xué hǎo wèn ]

    解释:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。

    出处:宋·朱熹《朱子语类·论语》:“它而今是勤学好问,便谥之以文。”

  • 全神灌注

    全神灌注[ quán shén guàn zhù ]

    解释:形容注意力高度集中。同“全神贯注”。

    出处:张天翼《春风》:“丁老师全神灌注地听着,有时候他得插句把嘴。”

  • 融会贯通

    融会贯通[ róng huì guàn tōng ]

    解释:融会:融合领会;贯通:贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。

    出处:《朱子全书·学三》:“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。”

  • 生搬硬套

    生搬硬套[ shēng bān yìng tào ]

    解释:生:生硬。指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。

    出处:《山村新人》:“我们反对的就是生搬硬套的教条主义作风。”

  • 生吞活剥

    生吞活剥[ shēng tūn huó bō ]

    解释:原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。

    出处:唐·刘肃《大唐新语·谱谑》:“有枣强尉张怀庆,好偷名士文章,人为之谚云:‘活剥王昌龄,生吞郭正一。’”

  • 史不绝书

    史不绝书[ shǐ bù jué shū ]

    解释:书:指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。

    出处:《左传·襄公二十九年》:“鲁之于晋也,职贡不乏,玩好时至,公卿大夫相继于朝,史不绝书。”

  • 手不释卷

    手不释卷[ shǒu bù shì juàn ]

    解释:释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

    出处:《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”

  • 望文生义

    望文生义[ wàng wén shēng yì ]

    解释:文:文字,指字面;义:意义。不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。

    出处:清·张之洞《輶轩语·语学》:“空谈臆说,望文生意。”

  • 韦编三绝

    韦编三绝[ wéi biān sān jué ]

    解释:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

    出处:《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”

  • 温故知新

    温故知新[ wēn gù zhī xīn ]

    解释:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。

    出处:《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣。”

  • 闻鸡起舞

    闻鸡起舞[ wén jī qǐ wǔ ]

    解释:听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

    出处:《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”

  • 心无二用

    心无二用[ xīn wú èr yòng ]

    解释:指做事要专心,注意力必须集中。

    出处:汉·桓谭《新论·专学》:“使左手画方,右手画圆,令一时俱成,虽执规矩之心,回剟劂之手,而不能成者,由心不两用,则手不并运也。”

  • 行成于思

    行成于思[ xíng chéng yú sī ]

    解释:行:做事;思:思考。做事情成功是因为多思考,失败是由于不经心。指做事情要多思考,多分析。

    出处:唐·韩愈《进学解》:“行成于思,毁于随。”