关于大学情谊的成语

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关于大学情谊的成语:赤诚相待、促膝谈心、风雨同舟、关怀备至、含情脉脉、亲密无间、情同手足、情意绵绵、情投意合、情深似海、情深如海、情深骨肉、情逾骨肉、深情厚谊、生死相依、手足之情、同声相应、同气相求、同甘共苦、同窗好友、形影不离、语重心长、…
  • 风雨同舟

    风雨同舟[ fēng yǔ tóng zhōu ]

    解释:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

    出处:《孙子·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也如左右手。”

  • 肝胆相照

    肝胆相照[ gān dǎn xiāng zhào ]

    解释:肝胆:比喻真心诚意。比喻以真心相见。

    出处:宋·赵令畸《侯鲭录》:“同心相亲,照心照胆寿千春。”

  • 亲密无间

    亲密无间[ qīn mì wú jiàn ]

    解释:间:缝隙。关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。

    出处:《汉书·萧望之传赞》:“萧望之历位将相,藉师傅之恩,可谓亲昵亡间。及至谋泄隙开,谗邪构之,卒为便嬖宦竖所图,哀哉!”

  • 情意绵绵

    情意绵绵[ qíng yì mián mián ]

    解释:情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长,不能解脱。

    出处:周恩来《别李愚如并示述弟》:“何况情意绵绵,‘藕断丝不断’。”

  • 情深骨肉

    情深骨肉[ qíng shēn gǔ ròu ]

    解释:骨肉:比喻至亲。形容朋友之间的情谊比亲人还要深厚。亦作“情逾骨肉”、“情愈骨肉”。

    出处:《周书·于谨传》:“夙蒙丞相殊眷,情深骨肉。今日之事,必以死争之。”

  • 情深似海

    情深似海[ qíng shēn sì hǎi ]

    解释:形容情爱深厚,像大海一样不可量。

    出处:明·崔时佩《西厢记》:“春闷好难捱,毕竟情深似海。”

  • 深情厚谊

    深情厚谊[ shēn qíng hòu yì ]

    解释:深厚的感情和友谊。

    出处:郭小川《茫茫大海中的一个小岛》诗:“这个岛呵,为什么如此高大不凡?只因为:亿万亲人的深情厚谊,在这里流连忘返。”

  • 生死相依

    生死相依[ shēng sǐ xiāng yī ]

    解释:在生死问题上互相依靠。形容同命运,共存亡。

    出处:毛泽东《中国人民志愿军要爱护朝鲜的一山一水,一草一木》:“中朝两国同志要亲如兄弟般地团结在一起,休戚与共,生死相依,为战胜共同敌人而奋斗到底。”

  • 手足之情

    手足之情[ shǒu zú zhī qíng ]

    解释:手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

    出处:唐·李华《吊古战场文》:“谁无兄弟,如足如手。”宋·苏辙《为兄轼下狱上书》:“臣窃哀其志,不胜手足之情。”

  • 同气相求

    同气相求[ tóng qì xiāng qiú ]

    解释:比喻志趣相同的人自然结合在一起。

    出处:《周易·乾》:“同声相应,同气相求。水流湿,火就燥,云从龙,风从虎。圣人作而万物睹。”

  • 同声相应

    同声相应[ tóng shēng xiāng yìng ]

    解释:同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应,自然地结合在一起。

    出处:《周易·乾》:“同声相应,同气相求。水流湿,火就燥,云从龙,风从虎。圣人作而万物睹。”

  • 心心相印

    心心相印[ xīn xīn xiāng yìn ]

    解释:心:心意,思想感情;印:符合。彼此的心意不用说出,就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

    出处:《六祖大师法宝坛经》:“吾传佛心印,安敢违于佛经。”《黄蘖传心法要》:“迦叶以来,以心印心,心心不异。”

  • 形影不离

    形影不离[ xíng yǐng bù lí ]

    解释:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。

    出处:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二:“青县农家少妇,性轻佻,随其夫操作,形影不离。”

  • 志同道合

    志同道合[ zhì tóng dào hé ]

    解释:道:途径。志趣相同,意见一致。

    出处:《三国志·魏志·陈思王植传》:“昔伊尹之为媵臣,至贱也,吕尚之处屠钓,至陋也,乃其见举于汤武、周文,诚道合志同,玄漠神通,岂复假近习之荐,因左右之介哉。”

  • 赤诚相待

    赤诚相待[ chì chéng xiāng dài ]

    解释:赤诚:极真诚、忠诚。以至诚之心待人。

    出处:姚雪垠《李自成》第一卷第23章:“这所剩的数千饥饿疲惫之师因感学生一片忠君爱国之心和平日赤诚相待,暂时不忍离去,勉强可以一战。”

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