由论语演变的成语

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由论语演变的成语:过犹不及、好古敏求、后生可畏、患得患失、既往不咎、见义勇为、见贤思齐、教学相长、举一反三、谲而不正、克己复礼、巧言令色、任重道远、三十而立、三省吾身、色厉内荏、上智下愚、逝者如斯、文质彬彬、温故知新、秀而不实、学而不厌、循…
  • 温故知新

    温故知新[ wēn gù zhī xīn ]

    解释:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。

    出处:《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣。”

  • 秀而不实

    秀而不实[ xiù ér bù shí ]

    解释:秀:庄稼吐穗开花;实:结果实。开花不结果。比喻只学到一点皮毛,实际并无成就。

    出处:《论语·子罕》:“苗而不秀者有矣夫。秀而不实者有矣夫。”

  • 学而不厌

    学而不厌[ xué ér bù yàn ]

    解释:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

    出处:《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  • 循循善诱

    循循善诱[ xún xún shàn yòu ]

    解释:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

    出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

  • 一言以蔽之

    一言以蔽之[ yī yán yǐ bì zhī ]

    解释:蔽:遮,引伸为概括。用一句话来概括。

    出处:《论语·为政》:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。’”

  • 以德报怨

    以德报怨[ yǐ dé bào yuàn ]

    解释:德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇,反而给他好处。

    出处:《论语·宪问》:“或曰:‘以德报怨何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’”

  • 以直报怨

    以直报怨[ yǐ zhí bào yuàn ]

    解释:直:公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。

    出处:《论语·宪问》:“以直报怨,以德报德。”

  • 欲速则不达

    欲速则不达[ yù sù zé bù dá ]

    解释:速:快;达:达到。指过于性急图快,反而不能达到目的。

    出处:《论语·子路》:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”

  • 后生可畏

    后生可畏[ hòu shēng kě wèi ]

    解释:后生:年轻人,后辈;畏:敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

    出处:《论语·子罕》:“后生可畏,焉知来者之不如今也。”

  • 既往不咎

    既往不咎[ jì wǎng bù jiù ]

    解释:原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

    出处:《论语·八佾》:“成事不说,逐事不谏,既往不咎。”

  • 见义勇为

    见义勇为[ jiàn yì yǒng wéi ]

    解释:看到正义的事,就勇敢地去做。

    出处:《论语·为政》:“见义不为,无勇也。”

  • 教学相长

    教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]

    解释:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

    出处:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

  • 文质彬彬

    文质彬彬[ wén zhì bīn bīn ]

    解释:文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。

    出处:《论语·雍也》:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”

  • 一言以蔽

    一言以蔽[ yī yán yǐ bì ]

    解释:蔽:掩覆,引申为概括。用一句话来概括

    出处:唐·刘子玄《论史上萧至忠书》:“凡此不可,其流实多,一言以蔽,三隅自反。”

  • 好古敏求

    好古敏求[ hào gǔ mǐn qiú ]

    解释:好:喜爱,喜好。喜好古学而勉力追求

    出处:春秋·鲁·孔丘《论语·述而》:“我非生而知之者,好古敏以求之者也。”