形容人文特点的成语

解释：指超出众人。

出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》第十卷：“你道生得如何？……即非倾国倾城色，自是超群出众人。”

解释：风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。

出处：唐·卢照邻《五悲·悲才难》：“杲之为人也，风流儒雅，为一代之和到此为止；昂之为人也，文章卓荦，为四海之随珠。”

解释：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

出处：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

解释：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

出处：先秦·荀况《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

解释：①文雅而飘逸。②指风雅淳正。

出处：清·李渔《闲情偶寄·演习·脱套》：“方巾与有带飘巾，同为雅者之服。飘巾儒雅风流，方巾老成持重。”

解释：水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

出处：晋·谢混《游西池》诗：“景晨鸣禽集，水木湛清华。”

解释：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。

出处：《旧唐书·李光弼传》：“蕴孙、吴之略、有文武之才。”

解释：同时具有文才和武才，文武双全。亦作“文武兼济”、“文武兼全”。

出处：汉·荀悦《汉纪·宣帝纪》：“文武兼备，惟所施设。”

解释：文才与武功同时具备的人才。

出处：《旧五代史·和凝传》：“和公文武全才而有志气，后必享重位，尔宜谨事之。”

解释：是文章之冠首，形容人文章写得漂亮，超群出众。

出处：元·魏初《满江红·为双溪丞相寿》词：“元自有，谈天口，初不负，经纶手，更诗书万卷，文章星斗。”

解释：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。

出处：《南史·庾杲之刘怀珍等传论》：“怀珍宗族文质斌斌，自宋至梁，时移三代，或从隐节取高。”

解释：指学识深而且广。

出处：孙犁《小说杂谈》：“我们可以说作者的学识渊博，但不会说他是在卖弄。”

解释：掇：拾取。摘取别人文章的句子。指东摘西抄地拼凑文章。

解释：搜：寻求；摘：选取。指抄袭他人文章的词句。

出处：《三国志·吴书·孙权传》：“遣都尉赵咨使魏。”裴松之注引《吴书》：“虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”

解释：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

出处：《论语·雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”