形容同一情况下区别对待的成语
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形容同一情况下区别对待的成语：厚此薄彼、盲人摸象、求同存异、因人而异、因材施教【成语】厚此薄彼【拼音】hòucǐbóbǐ【解释】重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。【出处】《梁书·贺琛传》：“所以然者，出嫁则有受我，出…
厚此薄彼[ hòu cǐ bó bǐ ]
解释：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。
出处：《梁书·贺琛传》：“所以然者，出嫁则有受我，出后则有传重，并欲薄于此而厚于彼，此服虽降，彼服则隆。”
因材施教[ yīn cái shī jiào ]
解释：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出处：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
因人而异[ yīn rén ér yì ]
解释：因人的不同而有所差异。
出处：鲁迅《准风月谈·难得糊涂》：“然而风格和情绪、倾向之类，不但因人而异，而且因事而异，因时而异。”
盲人摸象[ máng rén mō xiàng ]
解释：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
出处：《大般涅槃经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。”
求同存异[ qiú tóng cún yì ]
解释：求：寻求；存：保留；异：不同的。找出共同点，保留不同意见。
出处：《人民日报》1965.3.23：“共同点是基本的，分歧是局部的，可以求同存异。”
