形容师徒关系好的成语

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形容师徒关系好的成语:不乏其人、不立文字、促膝谈心、代代相传、道合志同、道同志合、风雨同舟、父子无隔宿之仇、隔宿之仇、虎头蛇尾、口传心授、苦口婆心、狂风暴雨、良师益友、良师诤友、莫逆之交、莫逆于心、情同手足、情孚意合、情投意合、如足如手、世…
  • 不分彼此

    不分彼此[ bù fēn bǐ cǐ ]

    解释:形容关系密切,交情深厚。

    出处:宋·陈亮《谢安比王导论》:“一切以大体弥缝之,号令无所变更,而任用不乏其人。”

  • 不立文字

    不立文字[ bù lì wén zì ]

    解释:佛家语,指禅家悟道,不涉文字不依经卷,唯以师徒心心相印,理解契合,传法授受。

    出处:宋·释普济《五灯会元》卷七:“师问:‘祇如古德,岂不是以心传心?’峰曰:‘兼不立文字语句。’”

  • 代代相传

    代代相传[ dài dài xiāng chuán ]

    解释:一代接一代地相继传下去。

    出处:陆文夫《被女性化的苏州人》:“代代相传,使得苏州人在文化心态上具有一定的封闭性。”

  • 道合志同

    道合志同[ dào hé zhì tóng ]

    解释:指彼此的志趣理想一致。

    出处:三国·魏·曹植《陈审举表》:“昔伊尹之为媵臣,至贱也;吕尚之处屠,至陋也。及其见举于汤武、周文,诚道合志同,玄谟神通。”

  • 道同志合

    道同志合[ dào tóng zhì hé ]

    解释:犹言道合志同。

    出处:宋·司马光《又谢庞参政启》:“尝托僚寀,获友高明,道同志合,出处如一。”

  • 风雨同舟

    风雨同舟[ fēng yǔ tóng zhōu ]

    解释:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

    出处:《孙子·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也如左右手。”

  • 虎头蛇尾

    虎头蛇尾[ hǔ tóu shé wěi ]

    解释:头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终。

    出处:元·康进之《李逵负棘》第二折:“则为你两头白面搬兴废,转背言词说是非,这厮敢狗行狼心,虎头蛇尾。”

  • 苦口婆心

    苦口婆心[ kǔ kǒu pó xīn ]

    解释:比喻善意而又耐心地劝导。

    出处:《宋史·赵普传》:“忠言苦口,三复来奏。”宋·释道原《景德传灯录·泉州道匡禅师》:“问:‘学人根思迟回,乞师曲运慈悲,开一线道。’师曰:‘这个是老婆心。’”

  • 口传心授

    口传心授[ kǒu chuán xīn shòu ]

    解释:指师徒间口头传授,内心领会。

    出处:明·解缙《春雨杂述·评书》:“学书之法,非口传心授,不得其精。”

  • 良师益友

    良师益友[ liáng shī yì yǒu ]

    解释:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

    出处:汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”

  • 情孚意合

    情孚意合[ qíng fú yì hé ]

    解释:形容双方思想感情融洽,合得来。同“情投意合”。

    出处:明·施耐庵《水浒传》第25回:“我如今却和你眷恋日久,情孚意合,却不恁地理会。”

  • 投桃报李

    投桃报李[ tóu táo bào lǐ ]

    解释:意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

    出处:《诗经·大雅·抑》:“投我以桃,报之以李。”

  • 心心相印

    心心相印[ xīn xīn xiāng yìn ]

    解释:心:心意,思想感情;印:符合。彼此的心意不用说出,就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

    出处:《六祖大师法宝坛经》:“吾传佛心印,安敢违于佛经。”《黄蘖传心法要》:“迦叶以来,以心印心,心心不异。”

  • 相视而笑

    相视而笑[ xiāng shì ér xiào ]

    解释:双方互相看着,发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。

    出处:清·刘鹗《老残游记续集遗稿》第一回:“慧生指与老残看,彼此相视而笑。”

  • 衣钵相传

    衣钵相传[ yī bō xiāng chuán ]

    解释:中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

    出处:《旧唐书·神秀传》:“昔后魏末,有僧达摩者,本天竺王子,以护国出家,入南海,得禅宗妙法,云自释迦相传,有衣钵为记,世相付授。”