形容老师指导的成语
不教而诛[ bù jiào ér zhū ]
解释：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
出处：《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。”
耳提面命[ ěr tí miàn mìng ]
解释：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
出处：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”
法脉准绳[ fǎ mài zhǔn shéng ]
解释：犹言法则标准。
出处：清·李渔《闲情偶寄·词曲·授曲》：“尝怪天地之间，有一种文字，即有一种文字之法脉准绳载之于书者。”
和衷共济[ hé zhōng gòng jì ]
解释：衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。
出处：《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。”
诲人不倦[ huì rén bù juàn ]
解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
学而不厌[ xué ér bù yàn ]
解释：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
循循善诱[ xún xún shàn yòu ]
解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
颐指气使[ yí zhǐ qì shǐ ]
解释：颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
出处：《汉书·贡禹传》：“家富势足，目指气使。”《资治通鉴·唐纪·昭宣帝天佑二年》：“见朝士，皆颐指气使，旁若无人。”
言提其耳[ yán tí qí ěr ]
解释：揪着他耳朵。指恳切地教诲。言，助词。
出处：《诗·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”郑玄笺：“我非但对面语之，亲提其耳。此言以教道之，孰不可启觉。”
谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]
解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
欲罢不能[ yù bà bù néng ]
解释：欲：想；罢：停，歇。要停止也不能停止。
出处：《论语·子罕》：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
谆谆告诫[ zhūn zhūn gào jiè ]
解释：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
谆谆教诲[ zhūn zhūn jiào huì ]
解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导
出处：邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》：“伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。”
个人主义[ gè rén zhǔ yì ]
解释：个人本身的利益应该高于一切的道德学说或原则，道德的自私自利
出处：毛泽东《关于纠正党内的错误思想》：“这是小资产阶级个人主义的表现。”
形容老师指导的词语(1个)
- 浮生六记笔记。清代沈复著。六卷。系作者在嘉庆年间所写的回忆录。分《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》六部分。后两记已佚。主要记叙作者与其妻陈芸的家庭生活，其间悲欢离合，写得朴素真挚，凄恻动人。