形容大学教授的成语

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形容大学教授的成语:不厌其烦、春风化雨、根深叶茂、井井有条、前程似锦、勤学苦练、情同手足、人才济济、人才辈出、人间天堂、生龙活虎、书声朗朗、学而不厌、循循善诱、有教无类、玉树临风、朝气蓬勃、谆谆教导、不分彼此、高谈阔论、诲人不倦、兢兢业业1…
  • 不分彼此

    不分彼此[ bù fēn bǐ cǐ ]

    解释:形容关系密切,交情深厚。

    出处:宋·陈亮《谢安比王导论》:“一切以大体弥缝之,号令无所变更,而任用不乏其人。”

  • 春风化雨

    春风化雨[ chūn fēng huà yǔ ]

    解释:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

    出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

  • 根深叶茂

    根深叶茂[ gēn shēn yè mào ]

    解释:茂:繁茂。根扎得深,叶子就茂盛。比喻基础牢固,就会兴旺发展。

    出处:汉·刘安《屏风赋》:“维兹屏风,出自幽谷,根深枝茂,号为乔木。”

  • 诲人不倦

    诲人不倦[ huì rén bù juàn ]

    解释:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

    出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  • 兢兢业业

    兢兢业业[ jīng jīng yè yè ]

    解释:形容做事谨慎、勤恳。

    出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”

  • 井井有条

    井井有条[ jǐng jǐng yǒu tiáo ]

    解释:形容说话办事有条有理。

    出处:《荀子·儒效》:“井井兮其有理也。”

  • 勤学苦练

    勤学苦练[ qín xué kǔ zh ]

    解释:认真学习,刻苦训练。

    出处:老舍《文艺学徒》:“在他的一幅作品里,四妙咸备,样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”

  • 人才济济

    人才济济[ rén cái jǐ jǐ ]

    解释:济济:众多的样子。形容有才能的人很多。

    出处:《书·大禹漠》:“济济有众,咸听朕命。”

  • 人才辈出

    人才辈出[ rén cái bèi chū ]

    解释:辈出:一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。

    出处:清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》:“得如左丞许衡教国子,则人才辈出矣。”

  • 人间天堂

    人间天堂[ rén jiān tiān táng ]

    解释:指人世间极美好的地方。

    出处:曹靖华《凭吊“新处女”》:“山外云山天外天,人间天堂——共产主义乐园呵,到明天一定要实现!”

  • 书声朗朗

    书声朗朗[ shū shēng lǎng lǎng ]

    解释:形容读书声音清朗而响亮。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第二十三回:“ 走过闹市,只听那些居民人家,接二连三,莫不书声朗朗。”

  • 学而不厌

    学而不厌[ xué ér bù yàn ]

    解释:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

    出处:《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  • 循循善诱

    循循善诱[ xún xún shàn yòu ]

    解释:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

    出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

  • 有教无类

    有教无类[ yǒu jiào wú lèi ]

    解释:类:类别。不管什么人都可以受到教育。

    出处:《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”

  • 谆谆教导

    谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]

    解释:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

    出处:《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”