关于有爱心的成语
万众一心[ wàn zhòng yī xīn ]
解释：千万人一条心。形容团结一致。
出处：《后汉书·朱擕传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎！”
问长问短[ wèn cháng wèn duǎn ]
解释：仔细地问，表示关心。
出处：清 曹雪芹《红楼梦》第35回：“将人都支出去，然后又陪笑问长问短。”
相濡以沫[ xiāng rú yǐ mò ]
解释：濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
出处：《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”
嘘寒问暖[ xū hán wèn nuǎn ]
解释：嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
出处：冰心《关于女人 我最尊敬体贴她们》：“孩子们安静听话，太太笑脸相迎，嘘寒问暖。”
雪中送炭[ xuě zhōng sòng tàn ]
解释：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
出处：宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。”
朝夕相处[ zhāo xī xiāng chǔ ]
解释：从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。
出处：孙犁《秀露集·序》：“她之所以能‘青年作家’云云，不过是因为与我朝夕相处，耳闻目染的结果。”
知疼着热[ zhī téng zháo rè ]
解释：形容对人十分关心爱护（多指亲人）。
出处：明 凌濛初《二刻拍案惊奇》第17卷：“亲生的，正在乎知疼着热，才是儿子。”
促膝谈心[ cù xī tán xīn ]
解释：促：靠近；促膝：膝碰膝，坐得很近。形容亲密地谈心里话。
出处：唐·田颖《揽云台记》：“即有友人，不过十余知音之侣，来则促膝谈心，率皆圣贤之道，不敢稍涉异言。”
民胞物与[ mín bāo wù yǔ ]
解释：民为同胞，物为同类。泛指爱人和一切物类。
出处：宋·张载《西铭》：“民吾同胞，物吾与也。”
同甘共苦[ tóng gān gòng kǔ ]
解释：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。
出处：《战国策·燕策一》：“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。”
语重心长[ yǔ zhòng xīn cháng ]
解释：话深刻有力，情意深长。
出处：清 洛日生《海国英雄记 回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”
箕风毕雨[ jī fēng bì yǔ ]
解释：箕、毕：均为星名。古时认为月亮经过箕星时风多，经过毕星时雨多。原比喻人民的好恶不一样。后用于称赞为政体恤民情。
出处：《尚书·洪范》：“庶民惟星，星有好风，星有好雨。”
急公好义[ jí gōng hào yì ]
解释：热心公益，见义勇为。
出处：汉·刘向《新序·节士》：“楚昭王有士曰石奢，其为人也，公正而好义。”
见义勇为[ jiàn yì yǒng wéi ]
解释：看到正义的事，就勇敢地去做。
出处：《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”
教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]
解释：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
