形容老师上课说话的成语

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形容老师上课说话的成语:不明事理、不苟言笑、栋梁之才、风度翩翩、浮光掠影、绘声绘色、疾言厉色、疾言怒色、疾言遽色、侃侃而谈、哭丧着脸、冷若冰霜、妙语连珠、目光如炬、平易近人、轻描淡写、声色俱厉、滔滔不绝、娓娓动听、微言大义、盱衡厉色、循循善…
  • 不苟言笑

    不苟言笑[ bù gǒu yán xiào ]

    解释:苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

    出处:《礼记·典礼上》:“不苟訾,不苟笑。”

  • 风度翩翩

    风度翩翩[ fēng dù piān piān ]

    解释:风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。

    出处:《史记·平原君列传》:“平原君,翩翩浊世之佳公子也。”

  • 浮光掠影

    浮光掠影[ fú guāng lüè yǐng ]

    解释:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

    出处:唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”

  • 绘声绘色

    绘声绘色[ huì shēng huì sè ]

    解释:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

    出处:清 吴敬梓《儒林外史》第17回:“绘声绘影,能令阅者拍案叫绝。”

  • 疾言遽色

    疾言遽色[ jí yán jù sè ]

    解释:言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。

    出处:《后汉书·刘宽传》:“虽在仓卒,未尝疾言遽色。”

  • 疾言厉色

    疾言厉色[ jí yán lì sè ]

    解释:疾:急速。说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。

    出处:《后汉书·刘宽传》:“虽在仓卒,未尝疾言遽色。”

  • 侃侃而谈

    侃侃而谈[ kǎn kǎn ér tán ]

    解释:理直气壮、从容不迫地说话。

    出处:《论语·乡党》:“朝,与下大夫言,侃侃如也。”

  • 冷若冰霜

    冷若冰霜[ lěng ruò bīng shuāng ]

    解释:冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情,象冰霜一样冷。也比喻态度严正,不可接近。

    出处:元·王实甫《西厢记》第一本第二折:“俺老夫人治家严肃,凛若冰霜。”

  • 微言大义

    微言大义[ wēi yán dà yì ]

    解释:微言:精当而含义深远的话;大义:本指经书的要义,后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

    出处:汉·刘歆《移书让太常博士书》:“及夫子殁而微言绝,七十子卒而大义乖。”《汉书·艺文志》:“昔仲尼没而微言绝,七十子丧而大义乖。”

  • 娓娓动听

    娓娓动听[ wěi wěi dòng tīng ]

    解释:形容善于讲话,使人喜欢听。

    出处:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

  • 盱衡厉色

    盱衡厉色[ xū héng lì sè ]

    解释:盱衡:举眉扬目;厉:严厉;色:面色。横眉怒目,面色严厉。

    出处:《汉书·王莽传》:“当此之时,公运独见之明,奋亡前之威,盱衡厉色,振扬武怒。”

  • 循循善诱

    循循善诱[ xún xún shàn yòu ]

    解释:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

    出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

  • 言近旨远

    言近旨远[ yán jìn zhǐ yuǎn ]

    解释:旨:意思。话很浅近,含义却很深远。

    出处:《孟子·尽心下》:“言近而指远者,善言也。”

  • 言之有理

    言之有理[ yán zhī yǒu lǐ ]

    解释:说的话有道理。

    出处:明·吴承恩《西游记》第四十八回:“陈老道:‘言之有理。’”

  • 一丝不苟

    一丝不苟[ yī sī bù gǒu ]

    解释:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

    出处:清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知,见世叔一丝不苟,升迁就在指日。”

形容老师上课说话的词语(1个)

  • 不明事理明:明白,懂得。不懂得事物的道理。