形容发挥每个人特长的成语

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形容发挥每个人特长的成语:八斗之才、百花齐放、博学多才、才高八斗、殚见洽闻、多才多艺、多材多艺、多艺多才、多能多艺、各司其职、各显神通、各有所长、各有所短、见多识广、经明行修、满腹经纶、全知全能、神通广大、文武双全、学以致用、源头活水、真才…
  • 八斗之才

    八斗之才[ bā dǒu zhī cái ]

    解释:才:才华。比喻人极有才华。

    出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”

  • 百花齐放

    百花齐放[ bǎi huā qí fàng ]

    解释:形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第三回:“百花仙子只顾在此著棋,那知下界帝王忽有御旨命他百花齐放。”

  • 博古通今

    博古通今[ bó gǔ tōng jīn ]

    解释:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

    出处:《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。”

  • 博学多才

    博学多才[ bó xué duō cái ]

    解释:学识广博,有多方面的才能。

    出处:《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”

  • 八仙过海

    八仙过海[ bā xiān guò hǎi ]

    解释:相传八仙过海时不用舟船,各有一套法术。民间因有“八仙过海,各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法,互相竞赛。

    出处:明·无名氏《八仙过海》第二折:“则俺这八仙过海神通大,方显这众圣归山道法强,端的万古名扬。”

  • 才高八斗

    才高八斗[ cái gāo bā dǒu ]

    解释:比喻人极有才华。

    出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”

  • 殚见洽闻

    殚见洽闻[ dān jiàn qià wén ]

    解释:殚:尽,完全;洽:广博。该见的都见过了,该听的都听过了。形容见多识广,知识渊博。

    出处:汉·班固《西都赋》:“元元本本,殚见洽闻。”

  • 德才兼备

    德才兼备[ dé cái jiān bèi ]

    解释:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

    出处:元·无名氏《娶小乔》第一折:“江东有一故友,乃鲁子敬,此人才德兼备。”

  • 多才多艺

    多才多艺[ duō cái duō yì ]

    解释:具有多方面的才能和技艺。

    出处:《尚书·金滕》:“予仁若考,能多才多艺。”

  • 多能多艺

    多能多艺[ duō néng duō yì ]

    解释:具有多方面的才能和技艺。同“多才多艺”。

    出处:宋·梅尧臣《乞巧赋》:“技之巧不过多能艺,使尔多能多艺,则艺成而迹卑。”

  • 多艺多才

    多艺多才[ duō yì duō cái ]

    解释:具有多方面的才能和技艺。同“多才多艺”。

    出处:《南史·梁纪下·敬帝》:“高祖固天攸纵,聪明稽古,道亚生知,学为博物,允文允武,多艺多才。”

  • 各有千秋

    各有千秋[ gè yǒu qiān qiū ]

    解释:千秋:千年,引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。

    出处:嘉会难再遇,三载为千秋。 汉·李陵《与苏武三首》

  • 各有所长

    各有所长[ gè yǒu suǒ chéng ]

    解释:长:长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。

    出处:《管子·形势解》:“明主之官物也,任其所长,不任其所短,故事无不成,而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”

  • 各有所短

    各有所短[ gè yǒu suǒ duǎn ]

    解释:短:不足。各有各的不足。

    出处:《史记·白起王翦列传》:“……及孙王离为项羽所虏,不亦宜乎!彼各有所短也。”

  • 神通广大

    神通广大[ shén tōng guǎng dà ]

    解释:神通:原是佛家语,指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超,无所不能。

    出处:《大唐三藏法师取经诗话·入王母地之处第十一》:“师日:‘你神通广大,去必无妨。’”