形容音乐老师成语
爱之欲其生[ ài zhī yù qí shēng ]
解释:指喜欢一个人时总想叫他活着。指极度地凭个人爱憎对待人。
出处:春秋·孔丘《论语·颜渊》:“爱之欲其生,恶之欲其死,既欲其生,又欲其死,是惑也。”
德艺双馨[ dé yì shuāng xīn ]
解释:形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
出处:《国语·周语》:“其德足以昭其馨香。”
婀娜多姿[ ē nuó duō zī ]
解释:形容姿态柔和而美好。
出处:古乐府《孔雀东南飞》:“四角龙幡,婀娜多姿随风传。”
尽心竭力[ jìn xīn jié lì ]
解释:用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。
出处:后汉·马融《忠经·武备章》:“行此六者,谓之有利,故得师尽其心,竭其力,致其命。”
兢兢业业[ jīng jīng yè yè ]
解释:形容做事谨慎、勤恳。
出处:《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”
鞠躬尽瘁[ jū gōng jìn cuì ]
解释:指恭敬谨慎,竭尽心力。
出处:明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》:“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁,誓勿蹶其门。”
鞠躬尽力[ jū gōng jìn lì ]
解释:指恭敬谨慎,竭尽心力。同“鞠躬尽瘁”。
出处:三国·蜀·诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽力,死而后已,至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。”
铿镪顿挫[ kēng qiāng dùn cuò ]
解释:铿镪:有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。
扣人心弦[ kòu rén xīn xián ]
解释:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
出处:魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得自己当时流下了眼泪。”
苦口婆心[ kǔ kǒu pó xīn ]
解释:比喻善意而又耐心地劝导。
出处:《宋史·赵普传》:“忠言苦口,三复来奏。”宋·释道原《景德传灯录·泉州道匡禅师》:“问:‘学人根思迟回,乞师曲运慈悲,开一线道。’师曰:‘这个是老婆心。’”
铿锵有力[ kēng qiāng yǒu lì ]
解释:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
出处:郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
良师益友[ liáng shī yì yǒu ]
解释:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处:汉·刘向《说苑·说丛》:“贤师良友在其侧,诗书礼乐陈于前,弃而为不善者,鲜矣。”
呕心沥血[ ǒu xīn lì xuè ]
解释:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
出处:唐·李商隐《李长吉小传》:“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”
死而后已[ sǐ ér hòu yǐ ]
解释:已:停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。
出处:《论语·泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
为国捐躯[ wèi guó juān qū ]
解释:捐:献;躯:身体,指生命。为国家牺牲生命。
出处:明·许仲琳《封神演义》第五十二回:“可怜成汤首相,为国捐躯。”
形容音乐老师词语(1个)
- 融合为一渗透整个物体,合为一个整体。